Dia Do Indio Ensino Fundamental

CENTRO DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL “PAULO FREIRE” MINI – PROJETO EDUCACIONAL PROFESSORA: Vânia Monteiro SÉRIE: 5º ano Temáticas: O Índio, seus costumes, seus usos e hábitos – TODO DIA É DIA DE ÍNDIO; O Descobrimento do Brasil – BRASIL ENCANTOS MIL. Justificativa: Os índios foram os primeiros povos que habitaram no Brasil, é elemento sempre presente na cultura brasileira. É de suma importância que os nossos alunos tenham oportunidade de conhecer um

2.3 - PLANO DE AULA DE HISTÓRIA Tema: Dia do Índio 1º Ano do Ensino Fundamental I Objetivo: Fazer com que os alunos conheçam a história dos índios através de atividades dinâmicas. Recursos: jogo de memória, quebra-cabeças e rádio. Técnicas: dialogada, grupal, individual e dinâmica. Atividade inicial: A educadora irá falar um pouco sobre a vida dos índios e como chegaram aqui: Os índios foram os primeiros habitantes do Brasil. Eles viviam em grupos chamados tribos. O chefe da tribo chamava-se

mão-de-obra indígena, fundamental na região. A historiografia tem insistido nesse embate como uma chave interpretativa para entender a própria presença jesuítica na Amazônia, o que ensejou que se deixassem de lado outros aspectos importantes do apostolado da Companhia de Jesus, que são igualmente relevantes para entender a forma como a Ordem organizou o seu governo na região. É nesse sentido que se pode refletir sobre as atividades educativas da Companhia de Jesus na Amazônia. O ensino…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE LILIAN RAMOS ROCHA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO IIl – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Itumbiara 2014 LILIAN RAMOS ROCHA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO IIl – Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR -

e a cultura afro-brasileira no ensino de história” de Maria Telvira da Conceição e o texto de Itamar Freitas “A experiência indígena no ensino de História” da plataforma. Introdução O texto ‘O trabalho em sala de aula com a história e a cultura afro-brasileira no ensino de história’ de Maria Telvira da Conceição, fala sobre a Lei 10639/2003 sancionada 9 de janeiro de 2003, pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva; tem por finalidade tornar obrigatório o ensino da cultura africana,…

Ensino de Geografia: Uma proposta a partir da utilização do vídeo e da música Rodrigo Lourenço Aristides – Universidade Estadual de Londrina digao_aristides@hotmail.com Viviane Capra – Universidade Estadual de Londrina vivicapra28@hotmail.com Resumo: O presente artigo aborda a relação professor-aluno em sala de aula referente à disciplina de geografia, destacando a importância que o professor tem na formação de seus alunos preparando-os para enfrentar as transformações da…

igualdade entre si, foram tirados dos seus lugares, foram massacrados, humilhados, mortos; pois o egoísmo e a ganância gritaram mais alto. Os indígenas ao longo dos tempos lutaram e continuarão lutando pelo não extermínio da espécie. A escola para índios no Brasil começa a se estruturar a partir de 1549 com a chegada dos jesuítas e dão início à catequese e à construção dos primeiros prédios escolares, por ordem de D. João que queria povoar terras e converter os indígenas ao catolicismo.…

longa quanto é o contato entre índios e europeus. Desde sempre, a alfabetização e a educação escolar tiveram um papel importante nessas relações. Jesuítas se esmeravam na catequese dos índios, preparando gramáticas da língua do “gentio” e encerrando crianças em seminários; em seu rastro, diversas ordens religiosas católicas, como os salesianos e os capuchinhos, montaram suas escolas para alunos indígenas. O estado laico também atuou, desde o Império, na educação dos índios, e, em dado…

E. M. E. F. Índio Piragibe Rua Enéas Flávio Soares de Morais s/n - Lot. Jardim Planalto - Santa Rita-PB PROJETO PLANO POLÍTICO PEDAGÓGICO SETEMBRO-2010 SANTA RITA-PB. SUMÁRIO Apresentação 3 Justificativa 5 Metodologia 5 Contextualização e caracterização da escola 6 Fundamentos teóricos 10 Diagnóstico da escola 13 Visão Estratégica 15 Blocos de conteúdos 16 Calendário de atividades 24 Avaliação 26 Considerações finais 28…

conhecido e analisado dentro das condições necessárias à execução desse relatório que constitui parte integrante do material de estudo desse curso. Foram horas dias que aproveitei ao máximo para dentro do proposto aprender mais, e desenvolver conhecimentos para minha formação. Tive experiências novas que constituirão bagagem para meu dia a dia como futuro professor. Conhecer o PPP foi sem duvidas, um enriquecimento para mim que desde o primeiro período só ouvia falar, ou melhor, lia…