Dez Novas Competencias Para Ensinar Perrenoud

DEZ NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR PHILIPPE PERRENOUD. DEZ NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR. PORTO ALEGRE, ARTMED EDITORA,2000. •O ofÍcio de professor está se transformando: trabalho em equipe e projetos, autonomia e responsabilidades crescentes, pedagogias diferenciadas, centralização sobre os dispositivos e as situações de aprendizagem… •Este livro privilegia as práticas inovadoras e, portanto, as competências emergentes, aquelas que deveriam orientar as formações iniciais…

e externos que influenciaram a mudança dos paradigmas educacional e por conseqüência o perfil profissional do professor em sala de aula;  Descobrir elementos que determina o perfil mediador de um professor;  Oportunizar o entendimento das competências deste profissional. 3 REVISÃO TEÓRICA 3.1 Implicações e fatores históricos externos que geraram mudança de paradigma na educação. Existem…

avaliação e as competências que cabem ao profissional. O educador que está sempre em busca de uma formação contínua, bem como a evolução de suas competências tende a ampliar o seu campo de trabalho. Segundo o estudioso Philippe Perrenoud, a formação profissional contínua se organiza em determinadas áreas prioritárias. Dentre elas estão as competências básicas que cabem ao educador. Refere - se como áreas de competências, devido cada uma delas abordar várias competências. Veja as dez…

reconhecimento da necessidade de uma qualificação numa perspectiva da “pedagogia da competência” fruto da vontade e comprometimento inovador. Concluiu-se, desse modo, que a formação para a docência no ensino superior não pode contrariar a unidade teoria-prática necessitando, portanto, de um enfoque que se volte de forma mais abrangente para a relação pedagógica. PALAVRAS-CHAVE: docência no ensino superior; competência didática; relação professor-aluno. ABSTRACT The reflection…

tanto em função dos conhecimentos prévios que o aluno tem de cada assunto (os quais servirão de base para a construção dos novos saberes), quanto da heterogeneidade dos mesmos. Portanto, a quem ele vai ensinar, o professor deve deixar pontos bem claros: "o que" ensinar "como" ensinar, e "por que" ensinar e como saber se os alunos estão aprendendo. O presente estudo tem como objetivo levantar o papel do professor no processo ensino-aprendizagem superior na era da globalização. Escolheu-se…

evolução acelerada da sociedade em suas estruturas materiais, institucionais e formas de organização da convivência, modelos de família, de produção e distribuição, que têm reflexos na mudança inevitável das atuais formas de pensar, sentir e agir das novas gerações. Influenciadas pelas enormes mudanças dos meios de comunicação e tecnologia. O papel do Gestor diante destes contextos sociais deverá ser de uma visão global e abrangente do seu trabalho, agindo de uma forma articuladora de…

Senac Pós graduação Docência em ensino técnico Francisca Kelcia de Sousa Lima Projeto individual Paralelo entre os quatro pilares da educação e as competências técnicas do profissional São Paulo 2015 RESUMO: Este texto tem como objetivo traçar um perfil das competências profissionais segundo as diretrizes curriculares nacionais para a educação profissional de nível técnico à luz dos quatro pilares da educação; conceito fundamentado durante a Conferência Nacional sobre Educação

O Professor como Mediador no Processo Ensino Aprendizagem O mundo está mudando e isso está ocorrendo a uma velocidade sem precedentes na evolução histórica da humanidade. A globalização, o surgimento de novas tecnologias, como o avanço das telecomunicações e da informática, contribuem para que ocorra mudanças, também, na Educação. A interação professor - aluno vem se tornando muito mais dinâmica nos últimos anos. O professor tem deixado de ser um mero transmissor de conhecimentos para…

3º ano da Licenciatura em Educação Básica. Este documento assumiu uma importância fulcral para a minha formação enquanto futura profissional da área da educação. Deste modo, a presente reflexão surge da necessidade de refletir sobre as minhas competências para a docência que devem de albergar uma garantia da observação e análise da organização do ambiente educativo, a colaboração e intervenção com intencionalidade pedagógica e formativa; a cooperação nas dinâmicas do contexto…

utilização do laboratório de informática tornando as aulas mais interessantes e proveitosas. Através desse trabalho ficou evidenciado a necessidade e o interesse dos participantes na descoberta de novos meios de ensinar e de como utilizar as tecnologias para a melhoria de suas aulas contribuindo, assim, para a qualidade de ensino desse público que já foi excluído e que merece estar atualizado em sua educação. A…