O pape do professor

O PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E O ENSINO MEDIADO

PELA TECNOLOGIA

1 Silmara Terezinha Indezeichak

RESUMO

Analisando as dificuldades em relação ao uso de computadores que os professores de Língua Portuguesa apresentam, percebeu-se que, na maioria dos casos, apesar de estarem equipados, não há intimidade e nem conhecimentos necessários para usarem com adequação essa importante tecnologia em suas aulas. .A partir dessa constatação desenvolveu-se um projeto que visou proporcionar-lhes uma capacitação significativa para que passassem a utilizar o computador como um aliado no processo ensino-aprendizagem, pois essa tecnologia é de vital importância no desenvolvimento dos alunos..Uma pesquisa-ação realizada no Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos Universidade Estadual de Ponta Grossa (CEEBJA-UEPG) norteou os estudos e a realização de oficinas para a utilização do laboratório de informática tornando as aulas mais interessantes e proveitosas. Através desse trabalho ficou evidenciado a necessidade e o interesse dos participantes na descoberta de novos meios de ensinar e de como utilizar as tecnologias para a melhoria de suas aulas contribuindo, assim, para a qualidade de ensino desse público que já foi excluído e que merece estar atualizado em sua educação.

A literatura especializada brasileira ressignifica os debates feitos fora do país, mas se depara com dificuldades estruturais, como a falta de professores, notavelmente já superadas pelos países desenvolvidos. O panorama do