Dez Novas Competencias Para Ensinar Perrenoud

COM BASE EM COMPETÊNCIAS Regilene Ribeiro Danesi Ron* Orientação: Eliana Misko Soler** RESUMO Este trabalho tem como foco principal o planejamento, o desenvolvimento e a avaliação do ensino e da aprendizagem para cursos estruturados com base em competências, destacando-se temas como o surgimento das competências na educação, a organização curricular por competências, estratégias de ensino, funções e características da avaliação com base em competências…

assim, a “promoção automática” (Jornal do Projeto Pedagógico, 2007). Oliveira (2007) diz que a avaliação tem sido tradicionalmente usada na escola para orientar a organização de turmas, dentro de um modelo educacional que pressupõe uma única competência básica a ser dominada por todos os alunos em um mesmo período de tempo. Quem não o faz, será apartado da turma e impedido de mover-se para série seguinte (pró-mover-se). Oliveira (2007) ainda enfatiza que esta retenção do aluno na…

economicamente. Deixando os alunos desestimulados em relação à aprendizagem, criando assim, uma barreira entre o professor e o aluno. Com as dinâmicas que realizamos, percebemos nos alunos participantes das ações, uma mudança de comportamento e uma nova visão sobre o ensino da Língua Portuguesa. No primeiro momento será apresentado o subprojeto no município de Pacaraima, quando começou e porque começou aqui o subprojeto e o curso e os acadêmicos de licenciatura que estão inseridos no…

quando colocamos os alunos nessa ‘fábrica’ chamada escola, estamos a fazer com que eles aceitem e entrem em conformidade com os regulamentos do ensino, as suas leis e os standards requeridos. Seth Godin coloca também a seguinte questão: se quisermos ensinar um aluno, para fazer com que ele goste de aprender acerca de um determinado assunto porque é que se assume que dar-lhe para as mãos um manual escolar, que ele deve ‘devorar’ e decorar, é a forma correta de o fazer? Para o ensino…

esquecer-me das minhas companheiras: Soraya e Karol onde mesmo cansadas como eu do trabalho do dia a dia, reuníamos a noite para estudos e reflexões. Houve momentos de muito nervosismo, ansiedade, obstáculos, choro, gargalhados e determinação. Fizemos novas amizades e adquirimos conhecimento junto com os nossos colegas e tutores que muito nos ajudaram nos momentos difíceis. Família é base, amizade é afinidade, compreensão. Familiares podem ser amigos! Amigos podem ser…

da Informação e Comunicação). A necessidade de mudanças para adequar o ensino às demandas de aprendizagens é urgente, quando o computador se torna uma ferramenta indispensável nos afazeres escolares, os envolvidos se sentem impotentes diante de uma nova realidade: a da velocidade com que a informação é processada em todos os seus veículos. É preciso buscar meios de otimizar o uso do computador, no sentido de colocá-lo como uma interface pedagógica, entender que o computador pode ser uma…

Sobre Conhecimentos Pedagógicos 9. De acordo com os PCNs, espera-se que os alunos oriundos do ensino médio tenham competência para a) Realizar atividades como palestras e debates, as quais explorem a oralidade e exijam a produção de textos mais específicos, com certo grau de formalidade. b) Aprimorar exclusivamente a habilidade da escrita, já que a fala é uma competência inata do aluno. c) Refletir sobre o uso da língua e da linguagem, prescindindo de conhecimentos sobre…

assim, compreendê-las melhor. De acordo com Freud apud KISHIMOTO (2003, p.57). Cada criança em suas brincadeiras comporta-se como um poeta, enquanto cria seu próprio mundo ou, dizendo melhor, enquanto transpõe elementos formadores de seu mundo para uma nova ordem, mais agradável e conveniente para ela. Assim, aborda-se também a docência, pois os professores devem ter conhecimento da importância do brincar, (em especial o brincar de faz de conta) enfatizando o desenvolvimento social da…

conteúdos, propiciando às Faculdades de Educação diplomarem os primeiros Supervisores Educacionais, contribuindo de maneira positiva no desencadeamento das atividades escolares, neste mesmo contexto acontece, ainda, a Lei Nº 9394/96 estabeleceu as novas Diretrizes e Bases da Educação Nacional. A qualidade do processo educativo vincula-se intrinsecamente a existência de atividades que propiciem a sua integração, isto é que crie condições para que os profissionais, em exercício nas…

industrial: uma estratégia para o Brasil. Rio de Janeiro: CNI, 1988. ________. Mapa Estratégico da Indústria: 2007 – 20015 . – Brasília: CNI/DIREX, 2005. ________. Crescimento. A visão da indústria. Brasília: CNI, 2006. ________. Educação para a nova indústria: uma ação para o desenvolvimento sustentável do Brasil: sumário executivo /Confederação Nacional da Indústria, Serviço Social da Indústria, Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial. – Brasília : CNI, 2007. COSTA, Vera…