Dez Novas Competencias Para Ensinar Perrenoud

AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS EM CURSOS DE EAD: RELATO DE EXPERIÊNCIA Lane Primo* Abstract This article is an account of the experience of applying the A2COMP methodology – Follow-up of Distance Education Courses and Evaluation of Competences in a SENAC/CE Corporate Training Program, which helps the tutor in evaluating student competence development in a personalized way, respecting their differences and rhythms, and using computer system concepts for dealing with uncertainties. The…

acerca dela. Um processo importante como o ensino provoca, necessariamente muitas mudanças nos alunos. Ao mandar os filhos para a escola, os pais acreditam que ela pode mudar as pessoas, oferecendo-lhes instrumentos para pensar, sentir e agir de forma nova em relação a si mesmos e a realidade em que vivem. Mas, para verificar se a escola esta cumprindo o seu papel, é preciso que os professores avaliem a experiência eles próprios propiciam, diretamente aos alunos. O termo avaliação…

pois uma grande parte dos docentes define sua identidade através das pesquisas realizadas em campo, e de sua prática nas atividades escolares. Em muitas sociedades antigas os educadores eram considerados como os profissionais detentores da arte de ensinar e, consequentemente, eram reconhecidos e respeitados no âmbito social. Por isso podemos atribuir as crises de identidade a fatores como o choque entre a expectativa que o educador tem sobre a educação e a realidade. Percebe-se que…

aquele que têm domínio de vários idiomas e de tecnologias mais modernas como, uso de computadores e notebooks. O modelo de Educação à Distância não é novo no mercado, no entanto, está em crescente desenvolvimento devido justamente ao surgimento de novas tecnologias e necessidade de expansão de conhecimentos por profissionais, que devido à rotina da vida moderno dificulta a presença destes em salas de educação presencial. A educação à distância surgiu da necessidade de formação e…

NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL SENAC EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL JAMES KUEHL ENSINO-APRENDIZAGEM DE ACORDO COM O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS Blumenau 2012 2 JAMES KUEHL ENSINO-APRENDIZAGEM DE ACORDO COM O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS Trabalho de Conclusão de Curso de Pós- Graduação apresentado à banca examinadora da Unidade SENAC Educação a Distância como requisito parcial para a obtenção do título de…

UFOP. ***Pedagoga, Mestre em Educação Especial /UFSCAR e Doutora em Educação /PUC - Rio e Professora adjunta do Departamento de Educação da Universidade Federal de Ouro Preto – UFOP. 294 Educação em Perspectiva, Viçosa, v. 1, n. 2, p. 293-311, jul./dez. 2010 RESUMO: Este artigo é fruto de uma pesquisa realizada em uma universidade pública do interior de Minas Gerais sobre a formação teórico/ prática dos licenciandos, com o objetivo de discutir o papel da pesquisa na formação e na…

das tecnologias e cabe aos professores acompanhar e dominá-las também. Deve, o docente, encontrar nas tecnologias, algo que motive e torne a aprendizagem mais significativa e atrativa. 2. OBJETIVOS 2.1. Objetivo Geral Identificar se a escola aplica novas tecnologias no ensino de Física. 2.2. Objetivos específicos  Identificar a disponibilidade de equipamentos de informática para a utilização de alunos e professores na escola;  Levantar as principais dificuldades dos docentes em…

Nas minhas constantes mudanças de colégios vivenciei diversas realidades sociais. Houve tempos que poderíamos comprar lindos cadernos e bolsas e tempos em que faltava mesmo o dinheiro do lápis e da borracha. Lembro-me de ter levado varias vezes dez centavos para comprar merenda na escola. Tive bons educadores e alguns poucos ruins, ambos deixaram marcas fortes em minha personalidade. As expectativas quanto à passagem do ensino médio para educação superior no curso de…

carece pesquisar; quem pesquisa carece ensinar. Professor que apenas ensina jamais o foi. Pesquisador que só pesquisa é elitista explorador, privilegiado e acomodado. Neste cenário, onde se exige um professor com "grande cultura geral que vai muito além de uma única área de formação" (In: BURNIER, 2001), e cada vez mais qualificado, "com ampla cultura na área das ciências humanas, forte orientação para as práticas reflexivas e capacidade de inovação" (PERRENOUD, 2003), é importante que…

consultadas] constituem as práticas dos que vivem, experienciam e podem dar testemunho do que buscamos entender. Assim, por exemplo, a Ana Maria anexou à sua dissertação alentado volume contendo os testemunhos que colheu no decorrer de entrevistas a dez professores que lidam com a escrita. Testemunhas com que joga a bel-prazer em sua dissertação. Entrevistas bem abertas, daquelas que permitem ao entrevistado dar trelas à língua. c) ênfase ou destaque em citação: indicam algo no texto…