Dez Novas Competencias Para Ensinar Perrenoud

conhecimento e no sistema educacional em si. Segundo Havighurst e Neugarten (1964) a família como uma instituição tem perdido certamente algumas de suas funções mais adiantadas; e é provável que esta tendência esteja aumentando. E a escola pode ensinar os valores que são contrários àqueles recebidos dos lares ou valores que são os mesmos; a escola pode contradizer ou pode reforçar e trabalhar com a família. Em todo o caso, a influência da escola em cima da criança/adolescente nunca…

caminho educacional, a partir da democracia, formando uma unidade em busca dos mesmos objetivos. Todos estes autores demonstraram-se preocupados com a educação e procuraram de forma desafiadora mostrar caminhos para uma educação onde todos possam ensinar e conviver pacificamente bem, de forma civilizada e como verdadeiros cidadãos. Com suas teorias e concepções apontam alguns caminhos para mudanças subsidiando aqueles que fazem a gestão escolar. A metodologia usada foi pesquisa…

sobre este processo no âmbito da educação básica, principalmente, no ensino fundamental, onde as práticas avaliativas são classificatórias e excludentes e o ato de avaliar é atribuído apenas ao professor, isolado do contexto escolar. Com base nas novas demandas educacionais, em que a escola é convocada constantemente a prestar contas à sociedade do trabalho que realiza, e considerando que na escola de atuação, não há uma preocupação coletiva com os resultados do processo educativo e, por…

capacita dia a dia para aperfeiçoar essa técnica e torna possíveis os objetivos, conteúdos e métodos em função da aprendizagem dos alunos. Philippe Perrenoud (2000), em Dez novas competências para ensinar convite à viagem, aborda a transformação no ofício do professor, este livro privilegia as práticas inovadoras, e, portanto, as competências emergentes, aquelas que deveriam orientar as formações iniciais e contínuas, aquelas que contribuem para a luta contra o fracasso…

Scipione, 1997. Tenho na pasta concurso - GALLAHUE, D. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebes, crianças, - adolescentes e adultos. São Paulo: Phorte Editora, p.95 a 117, 2004. Pegar na net - NEIRA, M. G., Educação Física: desenvolvendo competências. p. 15 a 69. São Paulo; Phorte Editora, 2003. - SOARES, C. L. et al., Metodologia do Ensino de Educação Física. São Paulo: Editora Cortez, 1992. - ZABALA, A. (org). Como trabalhar os conteúdos procedimentais em aula.…

presa à sua própria estrutura discursiva. (Moraes, 2001, p. 3) Outro autor que também situa a questão epistemológica no centro do debate sobre formação de professores é Philippe Perrenoud. Em um livro recente, intitulado A prática reflexiva no ofício de professor: profissionalização e razão pedagógica, Perrenoud (2002) afirma que embora a universidade, por desenvolver pesquisas, pareça ser a instituição adequada para a formação do professor reflexivo, na realidade a formação desse…

homem é capaz de formular seus conceitos cotidianos espontaneamente, tal não se dá no caso do desenvolvimento de conceitos científicos, que demandam ações especificamente planejadas, e competentes, para este fim. Ou seja, o desenvolvimento das competências complexas, que envolvem intenção, planejamento, ações voluntárias e deliberadas, dependem de processos sistematizados de aprendizagem. Estas dimensões – consciência, vontade, intenção – pertencem à esfera da subjetividade; o processo…

FEDERAL DE OURO PRETO RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO OURO PRETO 2015 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO: O PROJETO DE INTERVENÇÃO.................................. 03 1.1 Como os projetos de aprendizagem podem fazer emergir uma nova concepção de currículo.................................................................................... 03 1.2…

brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda. Paulo Freire A disseminação e a popularização da Internet, juntamente com as novas tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), provocam impactos na educação, contribuindo para a melhoria do ensino e/ ou aprendizagem a distância e também com mudanças significativas para a educação presencial, que não…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino MÉTODOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM UTILIZADOS NO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO (SAERJ). CLAUDIO DOMINGUES COELHO RIO DE JANEIRO/RJ 2012 CLAUDIO DOMINGUES COELHO MÉTODOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM UTILIZADOS NO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO (SAERJ)" . Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do