Dez Gêneros Literários

indispensável que eu saiba ler, e para isso, é necessário que se conheça o alfabeto. Saber ler, escrever, compreender e interpretar as palavras e frases somente é possível quando o processo de alfabetizar é completo. Muitas vezes nos deparamos com crianças de dez anos com dificuldades visíveis na compreensão de palavras simples, e consequentemente na leitura das mesmas; isto ocorre por que na maioria das vezes não lhe foi dada a atenção devida durante seu processo de alfabetização, o que…

literatura permite . A Literatura e seus caminhos Nas escolas hoje os espaços privilegiados a base para a formação do individua que privilegia o estudo literário ,que estimula o exercício da mente,a perfeição do real em suas múltiplas significações,dinamizam o estudo e o conhecimento para a plena realidade do ser. Esse espaço deve ser literário e orientador ,no que diz a respeito as atividades com a literatura e expressão verbal .ela diversifica em dois ambientes básicos, o de estudo…

de seus horizontes de leitura.” RILDO COSSON (COSSON, Rildo. Letramento literário: teoria e prática. São Paulo: Contexto, 2006. p. 35.) "O tratamento do texto literário oral ou escrito envolve o exercício de reconhecimento de singularidades e propriedades que matizam um tipo particular de uso da linguagem. É possível afastar uma série de equívocos que costumam estar presentes na escola em relação aos textos literários, ou seja, tomá-los como pretexto para o tratamento de…

Pois a cada dia percebemos que a realidade atual vem afastando cada vez mais nossos alunos do ato de ler. O mau uso das tecnologias como computadores, videogames, TV e o acesso restrito a leitura no núcleo familiar, bem como e a falta de incentivo literário, têm ocasionado pouco interesse para leitura por parte dos alunos e por conseqüência percebemos dificuldades preocupantes na sala de aula: vocabulário precário, reduzido e informal, dificuldade de compreensão, erros ortográficos,…

Carlos Augusto de Melo. - São Paulo: Editora Sol, 2011. 220 p., il. Notas: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-046/11, ISSN 1517-9230. 1. Teoria literária. 2. Definições 3. Gêneros I. Título CDU 82-1/-9 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer meios (eletrônico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivada em qualquer sistema ou banco

no pouco acesso dos alunos aos diversos gêneros textuais e em especial aos textos literários. 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: A definição do tema desse projeto para ser desenvolvido em nossa escola se apóia no conhecimento que temos de que o trabalho com a literatura infantil e infanto juvenil pode contribuir significativamente para o desenvolvimento cognitivo das crianças, ajudando a formar leitores. Sendo assim, ao propor um trabalho com o gênero literário em sala de aula, apoiamo-nos…

5) 2. “Jolibert (1994) considera o poema um texto em forma de rede que “exige uma leitura plural, tabular, em vez de linear [...]”. (p.5) 3. “Nos textos comuns, não literários, o redator escolhe as palavras pela sua significação.Na elaboração do texto literário, ocorre a preocupação com a combinação”. (p.6) 4. “O discurso literário é específico;sua linguagem é elaborada, de modo que o aspectoformal também aponte as significações do texto. Seleção e combinação de palavras são pautadas…

esculturas) como forma de tornar mais concreta a aprendizagem. • Familiarizar as crianças com os gêneros literários que serão trabalhados, apresentando textos diversificados. • Criar peças teatrais de textos trabalhados, incentivando-os a práxis da leitura e a criarem seus próprios textos de artes cênicas, objetivando o incentivo à produção textual construtivista. * Montar um concurso literário que envolva os alunos na contagem de histórias de vários autores. * Confeccionar…

A caracterização dos gêneros, tomando por vezes feições normativas, ou apenas descritivas, apresentando-se como regras inflexíveis ou apenas como um conjunto de traços, os quais a obra pode apresentar em sua totalidade ou predominantemente, vem diferenciando-se a cada época. Em defesa de uma universalidade da literatura, muitos teóricos chegam mesmo a considerar o gênero como categoria imutável e a valorizar a obra pela sua obediência a leis fixas de estruturação, pela sua "pureza".…

difundida pelo restante do país (tornando-se até tema de novela, exibida em horário nobre, pela Rede Globo de Televisão), deve e precisa ser replicada na rede pública de educação (consoante os atuais parâmetros curriculares, no que diz respeito aos gêneros literários). A Literatura de Cordel constrói a integração entre a arte e o professor, o aluno, a escola e a cultura popular de épocas diversas até a contemporaneidade, possibilitando ainda, o contato com as variedades lingüísticas,…