Leitura
Respeitos aos direitos humanos de forma a garantir a exclusão de qualquer tipo de discriminação, nas relações interpessoais, publica e privada;
Igualdade do direito de forma a garantir a equidade em todos os níveis;
Participação como elemento fundamental à democracia;
Corresponsabilidade pela vida social como compromisso individual e coletivo.
Objetivo para o aluno:
- Domínio do corpo de conhecimento acadêmico;
- Aquisição de leitura e escrita e uso competente de tais habilidades;
- Cooperação individual e coletiva em situações particulares, locais e globais.
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PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E ESCRITA
ESCOLA IOLANDA PIRES
PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E ESCRITA
ITABUNA, BAHIA
2009
ESCOLA IOLANDA PIRES
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: Márcia Cruz
PÚBLICO-ALVO: Alunos do Ciclo da Infância – CIN e Ciclo da Pré-Adolescência: CPA I, II e III e CIR II.
ÁREA: EXPRESSÂO – Educação Física – Arte E Estética, Ciências Sociais, Ciências da Natureza E Matemática
PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: Um trimestre letivo: (Setembro, Outubro e Novembro) de 2009
PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA LEITURA E ESCRITA