Descrever Os Conteudos Da Matematica Para O Ensino 2º Ciclo

NATURAIS DANIELA FERNANDA LOPES RIBEIRO JOGOS MATEMÁTICOS COMO METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DAS RESOLUÇÕES DE CALCULOS ARITMÉTICOS E PROBLEMAS RONDONÓPOLIS DEZEMBRO DE 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS iNSTITUTO DE cIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS JOGOS MATEMÁTICOS COMO METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DAS RESOLUÇÕES DE CALCULOS ARITMÉTICOS E PROBLEMAS …

A HISTÓRIA DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA Resumo O presente artigo situa-se na área da história das disciplinas escolares e pretende recensear alguns dos contributos teóricos mais importantes para a investigação neste campo, designadamente no que diz respeito à história da matemática escolar. Pretende-se, também, proceder ao levantamento das principais fontes passíveis de serem utilizadas neste contexto e contribuir, em diálogo com textos próximos, para a efetivação de um balanço da…

INTRODUÇÃO Este portfólio tem por objetivo reunir, arquivar e expor todos os assunto trabalhados que foram utilizados durante todo 2º período do curso de biologia da universidade nilton lins do estado do Amazonas na disciplina de Didática, Cuja docente é a Professora Silvana Oriente. Este portfólio também será muito útil a futuros trabalhos solicitados em minha vida acadêmica ate mesmo no desenvolvimento profissional e a todos os que desejarem buscar informações, e que essas possam…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO PEDAGOGIA Projeto: Vivenciando a Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental VITÓRIA – ES 2014 Projeto: Vivenciando a Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental 1 - TEMÁTICAS ABORDADAS A evolução da noção de quantidade numérica na criança: os obstáculos e sua superação. Evolução histórica

laboratórios de informática nas escolas. Nosso objetivo é mostrar caminhos de como implementar algumas tecnologias com custo baixo e de boa qualidade. Iremos projetar uma sala de informática com todos os recursos necessários para melhorar a educação e o ensino das crianças carentes. Ajudando a levar informação junto com a tecnologia atual Palavras-Chave: Edubuntu. Servidor Local. LAN ABSTRACT Increasingly we see how much you need the computer skills, is essential from the beginning…

ferramenta de uso multisseriado e interdisciplinar Professora Andrea Perez Schafranski¹ Professora Amanda Drzewinski de Miranda² Resumo: O terrário é uma ferramenta de ensino-aprendizagem de caráter interdisciplinar e transdisciplinar, que pode ser utilizado em todas as séries do ensino fundamental, médio e até mesmo no ensino superior. Trata-se de uma simulação de ecossistema em tamanho miniatura, auto-suficiente e que realiza as mesmas etapas de manutenção da vida de um…

NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – MEC/PARFOR Alternativa metodológica para o ensino e aprendizagem da matemática nos anos finais do ensino fundamental. Jurandir Martins Peixoto Uberlândia/MG - 2012 1 REDE NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – MEC/PARFOR Alternativa metodológica para o ensino e aprendizagem da matemática nos anos finais do ensino fundamental. Trabalho apresentado ao curso Rede Nacional de Formação…

ENSINO DE FUNÇÃO MODULAR NUMA PERSPECTIVA CURRICULAR DE REDE. Dárcio Costa Nogueira Júnior – Professor do Colégio Militar de Belo Horizonte, e do Instituto Belo Horizonte de Ensino Superior e mestrando em Ensino pela PUC Minas – darciojunior@uol.com.br João Bosco Laudares – Professor do Mestrado em Ensino da PUC Minas e do Mestrado em Educação Tecnológica do CEFET-MG – laudaresjb@pucminas.br O conceito de módulo. O ensino de módulo ou valor absoluto tem se apresentado como…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL ITAJAÍ 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental. Apresentado a UTA – Ciências exatas biológicas e natureza, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor…

Público alvo 4 3 – Conteúdo científico abordado 5 3.1 – Frisos Padrões 5 3.2 – Um pouco da história das transformações geométricas 5 3.3 – Transformação Geométria 6 3.4 – Grupos de Simetria 6 3.5 – Isometrias 9 3.6 – O que é um friso 9 3.7 – Onde os frisos aparecem 10 4 – Descrição das aulas e atividades 11 4.1 – Unidade didática para o Ensino Fundamental (Anos Iniciais) 13 4.2 – Unidade didática para o Ensino Fundamental (Anos Finais) 14 4.3 – Unidade didática para o Ensino…