Alternativa metodologica para ensino de matemática

REDE NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – MEC/PARFOR

Alternativa metodológica para o ensino e aprendizagem da matemática nos anos finais do ensino fundamental.

Jurandir Martins Peixoto

Uberlândia/MG - 2012
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REDE NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – MEC/PARFOR

Alternativa metodológica para o ensino e aprendizagem da matemática nos anos finais do ensino fundamental.

Trabalho

apresentado

ao

curso

Rede Nacional de Formação de Professores da Educação Básica– MEC/PARFOR, Uberlândia, como

parte da conclusão do curso de aperfeiçoamento, sob orientação de Benerval Santos.

Uberlândia/MG - 2012
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Sumário

1.Introdução................................................................................................... 2.Ensino e aprendizagem em matemática.................................................... 3. Problema de investigação ...................................................................... 4. Objetivo específico................................................................................... 5. Objetivo geral........................................................................................... 6. Público alvo ............................................................................................. 7. Metodologia.............................................................................................. 8. Justificativa................................................................................................ 9.Conclusão................................................................................................... 10.Referencial............................................................................................... 11.Anexo.......................................................................................................

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1 - INTRODUÇÃO: No presente trabalho buscamos compreender as razões que levam os alunos a