Terrário como ferramenta de uso multisseriado e interdisciplinar

Terrário como ferramenta de uso multisseriado e interdisciplinar
Professora Andrea Perez Schafranski¹
Professora Amanda Drzewinski de Miranda²

Resumo:
O terrário é uma ferramenta de ensino-aprendizagem de caráter interdisciplinar e transdisciplinar, que pode ser utilizado em todas as séries do ensino fundamental, médio e até mesmo no ensino superior. Trata-se de uma simulação de ecossistema em tamanho miniatura, auto-suficiente e que realiza as mesmas etapas de manutenção da vida de um ecossistema em tamanho natural. Este artigo traz um breve histórico do terrário como ferramenta de investigação científica; mostra as etapas fundamentais para confecção de um terrário em diversos materiais, visando economia de recurso financeiro; e trás as sugestões de abordagem transdiciplinar dentro da ciências e biologia, bem como as suas possibilidades interdisciplinares.

Palavras chaves: Terrário, interdisciplinaridade, aprendizagem significativa.

Terrarium as tool use multigrade and interdisciplinary

Abstract:
The terrarium is a tool for the teaching and learning of interdisciplinary and transdisciplinary nature, which can be used in all grades of primary, secondary and even higher education. This is a simulation of ecosystem in miniature size, self-sufficient and that performs the same steps to maintain life as a natural ecosystem. This article presents a brief history of the terrarium as a tool for scientific research; shows the fundamental steps for making a terrarium in various materials, aiming to save financial resources, and brings the transdisciplinary approach towards the sciences and biology, as well as their interdisciplinary possibilities.

Key words: Terrarium, interdisciplinary, meaningful learning.

¹ Especialista em Ciências Ensino Fundamental e Mestre em Educação. Professora de Ciências e Biologia na rede estadual de ensino do Paraná e professora de Fundamentos teóricos e metodológicos de ciências na FASF.

² Especialista em