Desafio De Apredizagem Didatica

PARA UMA RE-SIGNIFICAÇÃO DA DIDÁTICA - CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA E DIDÁTICA - (UMA REVISÃO CONCEITUAL E UMA SÍNTESE PROVISÓRIA) Selma Garrido Pimenta Universidade de São Paulo - Faculdade de Educação sgpiment@usp.br Introdução O presente texto faz parte de um projeto de investigação mais amplo, no qual estamos empenhados em re-significar a pesquisa em didática sobre o ensino no contexto da contemporaneidade, onde se indaga qual o papel do conhecimento (cf.MORIN, 1993).…

bibliográficas no ensino-aprendizagem. A maior parte delas é encontrada em artigos, dissertações ou teses que tratam da metodologia de ensino, mas também é comum encontra-las em textos que abordam problemas relativos à psicologia da aprendizagem ou seja a didática geral. Quando discutimos a relação entre aprendizagem quase sempre o fazem na perspectiva do senso comum, ou seja, não explicitam o que é aprendizagem, nem ao menos o que é ensino. Podemos ver também o potencial em sala…

autoritários. O pai coerente é aquele que entende que seu filho não esta disposto a aprender, mas acredita que o professor deve estimulá-lo, ou seja, o pedagogo deve avaliar sua didática usada em sala de aula tentando diagnosticar o problema, ou seja, o porquê desse desinteresse, caso o problema seja a sua didática de ensinar cabe ao professor procurar novas maneiras, como por exemplo, trazendo para a sala de aula a realidade da criança com isso ela poderá ser estimulada e através …

da população acadêmica que não tem acesso a essa nova realidade digital, impossibilitando a eficácia do uso do EAD, como opção de estudo. Outro grande desafio, paradoxalmente, diz respeito a imensa gama de pessoas excluídas digitalmente.”[...] a falta de acesso ao computador e a internet ainda se configura como um grande desafio que precisa ser enfrentado, seja pelo poder público seja pela iniciativa privada .Finalmente, ressaltamos mais uma vez a necessidade em capacitar –…

condições materiais e humanasnecessárias para garantir o avanço dos processos sócioeducacionais dos estabelecimentos de ensino, orientados para a promoção efetiva da aprendizagem pelos alunos, de modo a torná-los capazes de enfrentar adequadamente os desafios dasociedade globalizada e da economia centrada noconhecimento." LUCK (2000). A Disciplina Gestão Educacional é de primordial relevância para ofuturo pedagogo, pois possibilitará sua inserção no ambiente institucional, onde apartir…

CEDUC@ CENTRO DE EDUCAÇÃO, CAPACIATAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL O USO DA TECNOLOGIA NA SALA DE AULA: DESAFIO E INOVAÇÃO VIDAL RAMOS, 30 ABRIL DE 2013. ELISANGELA APARECIDA CADILHAC BAVARESCO RUA RODOLFO PRIM, 252 CENTRO VIDAL RAMOS CEP 88443-000 elicadilhac@hotmail.com Apresentação Hoje em dia é

referente aos temas relacionados ao ensino, como: didática, ensino-aprendizagem e técnicas de ensino-aprendizagem. Desenvolvimento do tema Didática Didática deriva da expressão grega techné didaktiké, que se refere: “[…] a arte e a ciência do ensino” (GIL, 2007, p. 21). Desta forma, pode-se inferir que didática é o estudo dos procedimentos que orientam a prática pedagógica do professor. Para Libâneo (1994); Pimenta e Anastasiou (2005), a didática está relacionada à área da…

acordo com Meira e Antunes (2003), “A Psicologia da Educação constituiu-se, ao longo do século XX, como uma área de conhecimento comprometida com as questões relacionadas à educação escolar em particular” (p. 7). Pode-se afirmar quanto à dimensão do desafio relacionado à questão da práxis no que se refere ao papel do Psicólogo ao ambiente escolar. Não se pode negar o papel fundamental da educação em uma sistemática processual ampla e contextualizada, manifestando-se de forma dicotômica,…

A INTERNET COMO FERRAMENTA VOLTADA PARA O ENSINO-APREDIZAGEM Manaus – AM 2013 Deryk J. S. Carrera Keytte Mawilla Jander Maciel Paulo Ricardo Roberson Silva Uszernei Gomes Roberval Nunes A INTERNET COMO FERRAMENTA VOLTADA PARA O ENSINO-APREDIZAGEM Trabalho solicitado pela professora Adriane Maia da disciplina tecnologias educacionais da turma LMM01S1 do turno matutino do curso Matemática. Para à obtenção de horas complementares. Manaus – AM 2013…

do televisor domiciliar – indica a impossibilidade de isolar, em nosso dias, os campos até pouco tempo dissociados da informação – notícia, da informação – entretenimento e da informação – controle social.” Desse modo as novas TIC’s representam um desafio maior que aquele inicialmente dimensionado pelos seus analistas. Torna-se claro o reconhecimento das vantagens proporcionadas pelas novas tecnologias, no que diz respeito à racionalização burocrática, à economia de tempo e de pessoal…