Desafio De Apredizagem Didatica

AVALIAÇÃO: O DESAFIO DA MUDANÇA DE POSTURA RESUMO Este trabalho consiste em traçar uma reflexão sobre a avaliação, pontuar os entraves, as evoluções, o conceito, a aplicabilidade deste processo. Parte do principio histórico, buscando as peculiaridades da avaliação no decorrer da história, observando as mudanças ocorridas com o passar dos tempos, a evolução deste processo no qual se embasa o sucesso do processo ensino-aprendizagem. Enfatiza que a avaliação é um dos principais ícones…

autônomos (LIMA, 2004). Como decorrência de todo esse processo, as escolas que adquiriram autonomia para realizar o projeto, essa dependência da Secretaria Municipal é menor ou até inexistente. Sabemos que o cotidiano da sala de aula é repleto de desafios: indisciplina, desinteresse dos alunos, condições inadequadas de trabalho, problemas de ordem familiar e emocional, baixa qualidade de aprendizagem, entre outros, que interferem no desempenho dos estudantes. O professor deve ser um…

das quais trabalham de forma eficaz para registrar e armazenar os documentos dos alunos e da escola. - A pedagoga da escola é muito dedicada ao trabalho que realiza na instituição, possui responsabilidade de organizar as atividades pedagógicas e didáticas onde prioriza a qualidade de ensino. Quando a pedagoga chega à escola pega todas as chamadas e as entrega pessoalmente para os professores, onde nesta ocasião troca algumas ideias com os e mesmos sobre as dificuldades e o…

convergência de estratégias preferidas pelos universitários pesquisados com aquelas utilizadas pelos docentes. Palavras-chave: Processo de ensino-aprendizagem. Estratégias. Recursos didáticos. 1 Introdução A atividade docente é caracterizada pelo desafio permanente dos profissionais da educação em estabelecer relações interpessoais com os educandos, de modo que o processo de ensino-aprendizagem seja articulado e que os métodos utilizados cumpram os objetivos a que se propõem. No ensino…

sua efetividade. Acrecentei muito em minha vida as práticas vividas por min diretamentecom alunos. Aprendi muito que fazer e o que não fazer. A cada dia que passa aprendeu novas formas de ensinar e aprender, sendo um desafio diário.Como diz Marx Well Maltz ‘’A vida está cheia de desafios que, se aproveitados de formas criativas, transforma-se em oportunidades. 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO - O estágio será realizado no…

Aprender não é ter aprendido. Aprender não é nunca um verbo do passado. Aprender não é um ato findo. Aprender é um exercício constante de renovação. Aprender é sentir-se humildemente sabedor de seus limites, mas com coragem de não recuar diante dos desafios. Aprender é debruçar-se com curiosidade sobre a realidade. É reinventá-la dentro com soltura dentro de si.” Paulo Freire SUMÁRIO: 1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 2. BREVE HISTÓRICO DA ESCOLA 3. ESCOLA E COMUNIDADE 4.…

qualidade. O objetivo da Supervisão é proporcionar a melhoria das condições de ensino, para promover melhor aprendizagem, conseqüentemente, melhor educação. Outra atribuição é o acompanhamento de alunos com necessidades especiais e com dificuldade de apredizagem. Ela realiza avaliações, faz encaminhamento para fonoaudióloga, psicóloga, neurologista, tudo de acordo com a necessidade do aluno, participa da elaboração do PPP e regimento escolar, juntamente com a direção e demais…

mesmos pontos já citados acima. Minha avaliação dessa semana: Me senti um pouco perdida, pois quando cheguei as pessoas já estavam bem entrosadas e a par dos conteúdos dados, estou tentando correr para ficar no mesmo nível que todos. Gostei da didática das tutoras. Mudamos o problema do projeto aplicativo pois achamos que o que tínhamos escolhido antes não contemplava tudo o que queríamos. Fui orientada quanto ao uso da plataforma IEP. Julho Não tivemos…

menor. Como eles imaginam que o problema será solucionado? Conversar sobre a atividade é bem diferente de dar pistas sobre o cálculo a ser usado. Se o objetivo é que os alunos utilize procedimentos próprios, não informar nem dar dicas é uma condição didática necessária. Compreendida a proposta, cada um procura as próprias estratégias para chegar ao resultado. Depois, é hora de compartilhar os valores encontrados e discutir as táticas usadas. O professor registra no quadro-negro as…

FACESPI – FACULDADE CORPORATIVA CESPI. Pós-Graduação em Atendimento Educacional Especializado. USO DO LÚDICO COMO AUXÍLIO NA APREDIZAGEM. Adriana Acciari Estância Turística Piraju 2013 ADRIANA ACCIARI USO DO LÚDICO COMO AUXÍLIO NA APREDIZAGEM Monografia apresentada à Faculdade Corporativa CESPI, como requisito parcial para a obtenção do título em Atendimento Educacional Especializado. Orientadora Professora: Francine Vieira Godinho ARAÇARIGUAMA 2012.…