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conseqüentemente é ele que direcionar ou envolvimento do aluno nas atividades propostas. 4- Há algum aluno que sofre preconceito por sua forma de falar? Qual sua opinião sobre isso?De que forma você lida com essa situação Não nossos alunos ainda são pequenos e conseguem diferencia a forma de fala De um outro colega Questionamento ao professor(a) 1- Considerando as dificuldades do aluno, ligadas ao desenvolvimento e à aprendizagem, qual a maior dificuldade que o professor encontra, ao tratar com o aluno portador de necessidade especial em sala de aula? É adaptar o planejamento para este aluno, fazer com que ele se envolva de Maneira rel do problema ensino aprendizagem. 2- Há algum aluno que sofre preconceito por sua forma de falar? Qual sua opinião Sobre isso? De que forma você lida com essa situação? Sim. Adaptando este aluno nos planos de aula diário , sempre que ele falar errado, Está corrigindo de maneira correta. 3- O quê se torna essencial na relação professor e aluno, para que o aluno que Apresenta alguma dificuldade não desista de estudar? O amor a dedicação com este aluno. E sempre mostra seu progresso. 4- Como avaliar um aluno que não consegue aprender com a mesma facilidade que Os demais alunos da sala? Através das atividades diária , registrando sés avanços e…

COOPERAÇÃO ENTRE OS ALUNOS E CERTAS FORMAS SIMPLES DE ENSINO MÚTUO *O PROFESSOR NÃO É A ÚNICA FONTE DE IMPULSO E DE REGULAÇÃO DAS APREDIZAGENS DOS ALUNOS, O ALUNO TEM O PAPEL ESSENCIAL NO SEU PROCESSO DE ENSINO-APREDIZAGEM POIS O PROFESSOR NÃO CONSEGUI OCUPAR-SE DE TODOS E DE SUAS DIFICULDADES AO MESMO TEMPO. METODO LANCASTERIANO *É UMA PEDAGOGIA INSPIRADA POR LANCASTER NO SÉCULO PASSADO ONDE O PROFESSOR APOSTA NA COOPERAÇÃO ENTRE OSALUNOS, É O ENSINO MÚTUO, ONDE A TURMA ERA DIVIDIDA…

FACULDADE EVANGELICA CRISTO REI - F.E.C.R. CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E ABaNDONO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL. PATÚ-RN 2014 ERMOM PEREIRA DE MOURA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E ABaNDONO ESCOLAR no ensino fundamental. Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação em psicopedagogia da Faculdade Evangélica Cristo rei F.E.C.R., para obtenção do título de…

acontece entre a relação ensino aprendizagem, no qual professor e aluno estão separadaos pelo tempo ou espaço na maior parte de tempo, mas mediados por recursos tecnológicos de informação e comunicação. O avanço dessas tecnologias fez com que o poder público afertasse programas de ensino a distância, dando opotunidade a todos e colocando nas mãos do professor e do aluno ferramentas eficientes de comunicação. Para que o uso dessas tecnologias intereativas faça a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Amanda Cristina da Silva, Bianca Santos de Sousa, Iris Maria da Silva Cândida, Maria da Luz Marques da Rocha, Sabrícia Oliveira da Silva TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO A escola e seus desenvolvimentos ao decorrer do tempo Taguatinga – DF 2012 Amanda Cristina da Silva, Bianca Santos de Sousa, Iris Maria da Silva Cândida, Maria da Luz Marques da…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NOME DO ALUNO(A) ANTONIA GERLANDIA DE MEDEIROS DE CARVALHO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL TÍTULO: PEDAGOGO E SUAS DESCRIÇÕES Cidade 2013 NOME DO ALUNO(A) ANTONIA GERLANDIA DE MEDEIROS DE CARVALHO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL TÍTULO:…

LEIDIANA MARIA FERREIRA SILVA CURRÍCULO EDUCATIVO COMO UMA COMPOSIÇÃO DOS CONHECIMENTOS E VALORES QUE CARACTERIZAM UM PROCESSO SOCIAL RELACIONADO AO ENSINO-APREDIZAGEM Fazer um texto apresentando as principais definições de currículo educacional apresentado pelos autores e sua importância no ensino aprendizagem. CURRÍCULO: Um instrumento educacional, social e cultural. Itapuranga 24-08-2013 CURRÍCULO EDUCATIVO COMO UMA…

avaliativas e aprendizagens significativas: em diferentes áreas do currículo. 6°edição. Porto Alegre: Mediação, 2008. Resenha A obra é indicada para estudantes, gestores, coordenadores pedagógicos, professores de ensino fundamental e médio e às demais pessoas que tenham interesse nos estudos sobre avaliação, apresentando discussões a respeito de várias temáticas referentes à avaliação da aprendizagem e sua contextualização em diferentes áreas do currículo. O livro intitulado…

O USO DAS IMAGENS DE SATÉLITE NA EDUCAÇÃO Marcos Lira Alves Universidade do Estado do Amazonas mlirax2014@gmail.com INTRODUÇÃO O Google Earth tornou uma febre desde seu lançamento, em junho de 2005, Através dele, o usuário pode navegar por imagens de satélite de todo o planeta, visualizar paisagens e cidades em três dimensões e acessar muitas outras informações sobre algum local de interesse, o Google Earth vem contribuindo para o surgimento de um pensamento mais espacial para…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA AUTORª: VERA SANTOS OS RECURSOS PEDAGÓGICOS DIANTE DA INCLUSÃO Ipatinga 11 de Outubro de 2011 autorª: VERA SANTOS OS RECURSOS PEDAGÓGICOS DIANTE DA INCLUSÃO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as…