Desafio De Apredizagem Didatica

CURSO DE PEDAGOGIA DIDÀTICA FABIOLA MARIA DO PRADO DE LIMA RA: 7706636867 JANAINA APARECIDA DA SILVEIRA RA: 7930636892 DANIELLY SABINO CAPATO RA: 8141733909 ROSANE ANDRADE DE MOURA RA: 7535599108 JANAINA SOARES DO NACIMENTO RA: 8305685480 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “DIDÁTICA”, sob…

simples quanto parece. Muitos educadores ainda enfrentam dificuldades para utilizar as tecnologias no seu currículo, alguns por não saber como utilizar tais mídias, e outros por desconhecer a potencialidade dessas tecnologias no processo ensino-apredizagem. Dentre as várias tecnologias que nos rodeiam o vídeo em se destacado nos últimos anos, passando de uma grande novidade ao uso comum. E é uma excelente tecnologia educacional a ser explorada, pois pode despertar o interesse dos alunos,…

Projeto de Intervenção 1- Dados de identificação do proponente: DANIEL DA SILVA MARTINS 2- Dados de identificação do Projeto: 2.1- Título: Programa Professor na era Digital: desafios do uso das tecnologias na educação dos profissionais de educação nas Escolas Estaduais em Manaus-Am na Zona Centro-Oeste. Sugestão: PROGRAMA “PROFESSOR NA ERA DIGITAL”: Computadores na prática pedagógica em escolas públicas estaduais de Manaus-AM. 2.2- Área de abrangência: Inclusão Digital, Uso das…

escrever são desafios, mas esta fase é favorável ao desenvolvimento cognitivo das crianças aprenderem de forma lúdica, na contação de histórias e acessos aos livros infantis. Introduzir e estimular a criança no mundo social valorizando oportunidade de interação para que ela construa conhecimentos. As organizações auxiliares da escola A metodologia que estrutura essa proposta de atuação docente perpassa pelo desenvolvimento da pedagogia de projetos como uma ação…

HISTÓRIA: REAILIDADE E DESAFIOS PARA ESCOLA E PROFESSORES. Cristiane Lima da Silva1 Luciano Everton Costa Teles2 RESUMO O presente artigo tem por objetivo mostrar a importância de novas metodologias didático-pedagógicas disponíveis a partir da implantação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, dos Parâmetros Curriculares Nacionais e da analise de autores renomados sobre o referente assunto. Este trabalho busca esclarecer os benefícios sobre o processo de ensino-apredizagem e…

_______________________/__/___ Prof. Nome do Professor Universidade Paulista - UNIP DEDICATÓRIA “Dedico esse trabalho ao meu filho XXXXX que me deu novo estímulo aos desafios da vida e que me ensina a ser uma pessoa melhor a cada dia”. AGRADECIMENTOS

Médio e receber o meu diploma de Conclusão dos estudos. As expectativas quanto à passagem do Ensino Médio para a Educação Superior no curso de Pedagogia Comecei a ter dificuldades em algumas disciplinas, tudo dependia muito da maneira didática de cada professor. Por um lado, alguns professores defendiam o ensino compartilhado com nós alunos – tanto na maneira de ensinar, como de aprender – indo de encontro à realidade as nossas necessidades e, portanto, o conteúdo tinha…

Neste contexto problematizar não se restringe a apenas apresentar questões, ultrapassando estas até chegar à discussão dos conflitos que fazem parte e mantem o problema apresentado. O método PBL (Problem Based Learning -) é uma estratégia pedagógico/didática centrada no aluno. Tem sido aplicada em algumas escolas nos últimos 30 anos e trata-se de um método de eficiência comprovada por inúmeras pesquisas no campo da psicopedagogia e da avaliação de desempenho dos profissionais formados…

“Mas o que podemos aprender com os nossos alunos?”. Esta resposta é reconstruída e respondida novamente a cada dia que entramos em uma sala de aula e refletimos nossa prática. Ao longo de nossa trajetória profissional nos deparamos com muitos desafios e dificuldades enquanto educador preocupado com uma aprendizagem eficaz. E a maior dificuldade, certamente, trata-se de sabermos que de fato nossos alunos aprenderam esse ou aquele conteúdo de Matemática, e mais do que isso, são…

outros pontos da matéria e eram produzidos especialmente para as escolas. Muitos valores da sociedade foram passados adiante através dos livros infantis. Mas, a autêntica literatura infantil não deve ser feita essencialmente com intenção pedagógica ou didática. O interessante é trabalhar o imaginário e a fantasia. A Literatura Infantil era vista como um modelo secundário, sendo analisado pelo adulto como algo tolo, parecido com um brinquedo. Onde sempre esteve mais ligada à pedagogia…