Desafio de aprendizagem adi dpp

DISTÂNCIA (CEAD) Curso ST Logística Pólo Guaicuru Julio César Vareiro Lopes RA 205626 Desenvolvimento pessoal e Profissional DESAFIO DE APREDIZAGEM 1° Semestre Campo Grande - MS 05 /2012 Julio César Vareiro Lopes RA 205626 Desenvolvimento pessoal e Profissional DESAFIO DE APREDIZAGEM 1° Semestre Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de Desenvolvimento pessoal e profissional do Curso de Logistica do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação do professor-tutor presencial Aline Tostes Palma. Campo Grande - MS 05 /2012 ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Desenvolvimento Pessoal e Profissional O plágio é uma lamentável realidade em diversos níveis da nossa sociedade. Muitos ignoram todos os valores éticos e acabam valendo-se desta prática para conseguirem ascensão social e profissional. Dessa forma, essa problemática tem tudo a ver com a disciplina de “Desenvolvimento Pessoal e Profissional”, visto que ela pode interferir, entre outras coisas, no marketing pessoal, no projeto de vida pessoal e nas relações de trabalho e emprego. Opinião em relação à prática do plágio Sabe-se que a prática do plágio não é algo recente, mas que com o decorrer do tempo, com as mudanças sociais e históricas, com o avanço da tecnologia, principalmente no campo virtual, da internet, praticas de cópias integras ou mesmo parte de…

| |E |Fonte de conhecimento para o homem |PROPICIA A APREDIZAGEM DOS COMPORTAMENTOS |PECEBER, COMPREENDER E SE COMPORTAR DIANTE DO MUNDO|O QUE SE PODE FAZER COM A AJUDA DE OUTROS | | | | |CONFORME CADA FAIXA ETARIA | | |F…

UMA COMPOSIÇÃO DOS CONHECIMENTOS E VALORES QUE CARACTERIZAM UM PROCESSO SOCIAL RELACIONADO AO ENSINO-APREDIZAGEM Fazer um texto apresentando as principais definições de currículo educacional apresentado pelos autores e sua importância no ensino aprendizagem. CURRÍCULO: Um instrumento educacional, social e cultural. Itapuranga 24-08-2013 CURRÍCULO EDUCATIVO COMO UMA COMPOSIÇÃO DOS CONHECIMENTOS E VALORES QUE CARACTERIZAM UM PROCESSO SOCIAL RELACIONADO AO…

escolar; refletir sobre a formação do pedagogo e as praticas dentro da escola e a suas atividades genéricas. Este profissional tornou-se sustento no ambiente escolar, desempenhando diferentes funções tomando como pontos de partida aspectos relevantes que influenciaram a prática deste profissional ao longo da história. A função do pedagogo se faz necessário por proporcionar a interligalão entre os profissionais da escola. Ele é o elo para o trabalho em conjunto para que a escola realize…

Palmas 2013 WILSON BATISTA DE ARAUJO INDIVIDUAL Trabalho interdisciplinar apresentado ao Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, Disciplinas e Professores: Gestão do Capital Intelectual - Elisete Zampronio de Oliveira; Planejamento de Carreira - Monica Maria Silva; Gestão por Competência - Ana Céli Pavão; Treinamento em Gestão de Pessoas - Cláudia Cardoso Moreira Napoli. …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos ÉTICA MAPA CONCEITUAL ARACAJU-SE JUNHO/2012 ÉTICA MAPA CONCEITUAL Mapa conceitual apresentado como desafio de apredizagem da disciplina de Ética da Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação do professor-tutor presencial Bernadeth Santana. ARACAJU - SE JUNHO /2012 DIREITOS CIDADANIA PRODUTIVIDADE …

Correção das escritas individual de forma coletiva no quadro, possibilitando o confronto das hipóteses. 6- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: Para escrever, é preciso um conhecimento textual. Mas há determinados padrões que se vão constituindo culturalmente uma vez que a escrita tem uma longa historia social (Tolchinky- Landsman, 1990) . É importante observar o que nos diz Abaurre (1987, p 49), ao defender que as crianças aprendem a escrever com a própria escrita, explorando todas as suas…

A criança como todo ser humano, é um sujeito social e histórico faz parte de uma organização familiar que está inserida em uma sociedade, com uma determinada cultura, em um determinado momento histórico. É profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve, mas também o marca. A criança tem na família, biológica ou não, um ponto de referência fundamental, apesar da multiplicidade de interações sociais que estabelece com outras instituições sociais. As crianças possuem uma…

didática contundente, em que professor de diferentes áreas, auxiliares pelos recursos tecnológicos, podem criar ambientes de aprendizagem interdisciplinares e contextualizados, propondo desafios e explorações que possam conduzir a descobertas significativas e a reconstrução do conhecimento por parte do aluno. Ressalte-se o quanto é imprescindível à articulação entre a escola e a sociedade da informação e o conhecimento, de modo a oferecer condições favoráveis em que todos possam…

Introdução A didática é o principal ramo de estudo da pedagogia ,para estudar melhor os modos e condições de realizar o processo de ensino.Ela é arte e técnica de ensinar utilizando estratégias e métodos. É necessário pensar em didática para além de uma simples renovação na forma de ensinar e aprender. O desafio não reside somente no surgimento ou criação de novos procedimentos de ensino,ou em mais uma forma de facilitar o trabalho do educador e a apredizagem do educando.Mais do que…