Didática

Introdução

A didática é o principal ramo de estudo da pedagogia ,para estudar melhor os modos e condições de realizar o processo de ensino.Ela é arte e técnica de ensinar utilizando estratégias e métodos.
É necessário pensar em didática para além de uma simples renovação na forma de ensinar e aprender. O desafio não reside somente no surgimento ou criação de novos procedimentos de ensino,ou em mais uma forma de facilitar o trabalho do educador e a apredizagem do educando.Mais do que isso, a didática tem como compromisso buscar práticas pedagógicas que promovam um ensino realmente eficiente, e com significadoe sentidos para os educandos, e que contribuam para a transformação social.

Desenvolvimento

A didática e os métodos de ensino aprendizagem

Nos últimos anos realizaram muitos estudos sobre a história da didática, e nesses estudos classificaram os seguintes métodos de ensino: O método de ensino tradicional e o método de ensino tradicional vê a didática como uma disciplina normativa, com regras e procedimentos padrões. Tendo a escola a função de preparar os alunos intelectualmente e moralmente para assumir sua posição na sociedadeo método histórico critico. Os dois métodos têm grandes diferenças entre si.
O método de ensino tradicional vê a didática como uma disciplina normativa, com regras e procedimentos padrões.Tendo a escola a função de preparar os alunos intelectualmente e moralmente para assumir sua posição na sociedade. A atividade de ensinar do professor é usando a palavra (transmissão oral) como principal recurso pedagógico. A ênfase do ensino é dada a exercícios, a repetição de conceitos e a memorização de conteúdos, a aprendizagem é repetitiva e mecânica. Predomina a autoridade do professor e a avaliação feita a partir de interrogatórios orais e exercícios de casa, assim como provas escritas e trabalhos de casa.
Já o método histórico crítico exige do educador uma nova