Definindo Competencia Comunicativa

composto do subjuntivo é sempre usado nas mesmas circunstâncias em que o futuro simples do subjuntivo. Este trabalho pretende proporcionar ao aluno estrangeiro uma melhor compreensão do futuro composto do subjuntivo e, com isso, elevar sua competência comunicativa. 1.2.2 Objetivo Específico Pretendemos, nesta pesquisa, levantar e analisar casos em que o futuro composto do subjuntivo tenha valor de passado e, nos que tiverem valor de futuro, considerar o ponto dêitico “agora”.…

dos fenômenos entre a forma da frase e o seu sentido, em particular no que diz respeito à sua inserção numa dada situação de comunicação. Na abordagem funcionalista, essa relação é determinante, e a sintaxe é vista como o reflexo das funções comunicativas veiculadas pela frase. Desse ponto de vista, forma e uso são indissociáveis na explicação dos fenômenos sintáticos. Na abordagem da Teoria da Gramática Gerativa, ao contrário, a sintaxe é um componente autônomo, com princípios…

pretendendo-se destacar como se deu a criação da Seguridade Social e o desenvolvimento da Previdência Social até se chegar à instituição do CNPS. Neste ponto, serão descritos todos os atos normativos relativos à sua criação, estrutura, organização, competências e funcionamento. O segundo capítulo trata das concepções da democracia em sua vertente deliberativa, analisando os modelos propostos por quatro balizados autores: Habermas, Chantal Mouffe, Amy Gutmann e Dennis Thompson. Por…

principal do estudo é a análise do sujeito que se produz no trabalho, levando em consideração que as práticas flexibilizadas de trabalhar e produzir demandam um novo perfil de trabalhador: com potencialidade para desenvolver diferentes habilidades e competências, flexível, comprometido, colaborador, polivalente. Do ponto de vista da subjetividade, enfocamos o modo pelo qual os trabalhadores administrativos do setor de recursos humanos da indústria metalmecânica experimentam as…

comprometimentos, capacidades e intenções. A parte ENTÃO define as ações do agente e as mudanças mentais realizadas em resposta ao evento corrente, modelo mental e ambiente externo. Isso pode incluir a atualização do modelo mental; a execução de ações comunicativas e/ou a execução de ações privativas. Uma regra comportamental pode ter qualquer combinação de ações e mudanças mentais. O formato de uma regra comportamental em RADL é como abaixo: NOME {da regra} QUANDO Condições do mundo SE…

de oferecer o ensino da matemática de forma dinâmica, atrativa e criativa, tem em mãos uma arma valiosa para desenvolver no educando o pensamento crítico, a confiança em seu potencial mental e raciocínio lógico e o hábito de utilizar as suas competências com autonomia, senso de investigação e criação. Desmistificar a matemática como sendo o "bicho papão" das salas de aula é tarefa a qual todo o professor desta disciplina deve se dedicar. E, acima de tudo, precisamos mostrar a…

seguirem os caminhos que foram direcionados por ele. Bartmann ao descrever sobre a autoridade do Coordenador pedagógico diz que ele não pode estar “misturado” ao seu coordenado, não no fator social, mas sim o distanciamento vem pelo saber das suas competências e do seu conhecimento desenvolvido como coordenador. O Coordenador se encontra em outro patamar no cotidiano escolar e isso dá a ele uma visão mais objetiva sobre os professores e como ele pode ajudar o corpo docente a construir a…

seus Estatutos, procedimentos e actividades estão em conformidade com a Carta Olímpica. O papel destas federações é o de estabelecer e fazer cumprir as regras relativas à prática das suas respectivas modalidades desportivas, tendo como principais competências: - Promover o desenvolvimento das suas modalidades por todo o mundo - Apoiar a realização dos objectivos estabelecidos na Carta Olímpica, em particular através da promoção do Olimpismo - Estabelecer os critérios de…

suas determinações nas relações de trabalho, nos hábitos cotidianos, nas formas de se expressar e no lazer; conhecer e utilizar fontes de informação escritas e imagéticas, utilizando, para tanto, alguns procedimentos básicos; criar uma linguagem comunicativa, apropriando-se de elementos da linguagem gráfica utilizada nas representações cartográficas; saber utilizar a observação e a descrição na leitura direta ou indireta da paisagem, sobretudo mediante ilustrações e linguagem oral;…

para os surdos seria, pois, determinada por um conjunto das variáveis interdependentes (Skliar, 1996a; 1996b); são elas: o reconhecimento do fracasso educativo em suas raízes e em suas conseqüências pessoais, sociais, cognitivas, lingüísticas, comunicativas, de cidadania, de formação acadêmica e profissionais; a natureza e tipo das atitudes, dos estereótipos, das representações e do imaginário social acerca dos surdos e da surdez, presentes dentro e fora da escola; as políticas e a…