Darido

capoeira conforme o passar dos anos foi se popularizando, de prática marginal como era considerada antigamente, até os dias de hoje sendo até reconhecida por alguns como esportes. A capoeira sofreu várias transformações chegando até ser considerada por Darido (2005) como um dos conteúdos importantes na educação física abordando não só o conteúdo lutas, mais também aspectos musicais e de dança sem contar toda a herança cultural que a capoeira traz em sua historia. Visando mostrar como…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 42 INTRODUÇÃO A educação física está presente na escola brasileira desde meados do século XIX, oficialmente em 1851 segundo Darido (2003), todavia sob um olhar bastante biologicista, onde costa (1998) lembra que sua finalidade era exclusivamente direcionada a “desenvolver a aptidão física”. Tal conceito se explica quando levamos em consideração as bruscas…

humanos. Rufino e Darido ( 2009) afirmam que não há um consenso sobre qual a nomenclatura é a mais correta. Para Correia o termo “ luta “ está ligado a subjugações entre sujeitos a partir de conflitos interpessoais que é enfatizado por conteúdo contraditório. O termo “ arte marcial “ está ligado a noção da “ metáfora de guerra “. Como parte da frase diz “ arte “ podemos associar o palavra a ligação ao lúdico e ao imaginário. Para Rufino e Darido ( 2009 ) está ligado…

semelhantes do diurno como a má qualidade das aulas, e por consequência, a pouca participação dos alunos. E o problema se agrava mais neste turno porque a legislação tornou facultativa a participação dos alunos nas aulas no noturno (JOTZ, 2007). Segundo Darido (1999) até a vigência da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) anterior a 1971, os alunos do curso noturno, composta por uma maioria de alunos trabalhadores, tinham disposição legal os pedidos de dispensa e em muitos casos, as direções…

Motriz, Rio Claro, v.11 n.3 p.167-178, set./dez. 2005 A sistematização dos conteúdos da educação física na escola: a perspectiva dos professores experientes Luís Fernando Rocha Rosário Suraya Cristina Darido Departamento de Educação Física -UNESP Rio Claro SP Resumo: Os professores de Educação Física têm restringido seu trabalho aos esportes tradicionais, que são transmitidos superficialmente, e em geral distribuídos sem nenhuma sistematização. O objetivo deste estudo foi investigar…

aluno e as experiências que ele traz à aula. Daí a nossa indignação com a postura de muitos profissionais da área diante da avaliação. De acordo com estudos realizados por Darido (1999) na área de avaliação em suas diferentes visões, tentamos abordar a postura do professor e a postura do aluno ao ser avaliado. Darido (1999) dividiu a avaliação em Educação Física em 4 abordagens: • Tradicional. • Baseada nos objetivos de ensino. • Humanista-reformista. • Crítica. R. da…

alcançados pelas reflexões levantadas por esses estudos, a prática da disciplina ainda não era correspondente às propostas apresentadas. As publicações mais recentes, como o Coletivo de Autores (1992), os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1997) e Darido e Rangel (2005), mostram preocupação com a necessidade de uma prática educativa mais coerente com a realidade e as peculiaridades humanas. Em meio a esse cenário de transição, diversas abordagens pedagógicas foram apresentadas…

Motriz, Rio Claro, v.9, n.1, p. 31 - 39, jan./abr. 2003 Educação Física e Linguagem: Algumas Considerações Iniciais. 1 Maria Fernanda Telo Ladeira Suraya Cristina Darido Universidade Estadual Paulista – Rio Claro SP Resumo – Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o Ensino Médio classificaram a Educação Física na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, juntamente com as disciplinas de Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna, Informática e Arte. Porém, o texto…

outro fator determinante está relacionado ao trabalho alienado do docente, que acaba por descaracterizar a prática educativa escolar, que não desenvolve novas capacidades que criem novos níveis para aprimorar o conhecimento dos educandos. Segundo Darido (2004), outro fator desencadeante desse afastamento seria a repetição dos programas de Educação Física: os programas desenvolvidos no ensino fundamental são os mesmos do ensino médio. Tais programas, grosso modo, se restringiriam à…

significativo no número de faculdades de Educação Física, porém nesses cursos predominavam as disciplinas técnico-esportivas, levando o profissional à falta de conhecimento científico, tal falta que implicaria na sua formação futura. Segundo Darido (1995) e Betti & Betti (1996), identificaram dois tipos de currículos na formação do profissional de Educação Física, sendo o tradicional-esportivo ressaltando as disciplinas práticas, especialmente as habilidades esportivas,…