A ausência da educação física no ensino médio noturno.

FESB - Fundação Municipal de Ensino Superior de Bragança Paulista

PROJETO DE PESQUISA
A AUSÊNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO NOTURNO.

DIEGO HENRIQUE NUNES BARBOSA

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
BRAGANÇA PAULISTA - 2012

DIEGO HENRIQUE NUNES BARBOSA

A AUSÊNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO NOTURNO

Projeto desenvolvido como proposta para o trabalho de conclusão de curso, apresentado à FESB como requisito para aprovação na matéria de Projeto e Técnicas de Metodologia da Pesquisa do curso de Educação Física.

ORIENTADORA: Profª Ms. Ludmila Cristina Vecchiatti Palma

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
BRAGANÇA PAULISTA - 2012

INTRODUÇÃO
Atualmente, poucos estudos foram realizados a respeito da Educação Física no Ensino Médio noturno, onde se aponta que a disciplina passa por problemas semelhantes do diurno como a má qualidade das aulas, e por consequência, a pouca participação dos alunos. E o problema se agrava mais neste turno porque a legislação tornou facultativa a participação dos alunos nas aulas no noturno (JOTZ, 2007).
Segundo Darido (1999) até a vigência da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) anterior a 1971, os alunos do curso noturno, composta por uma maioria de alunos trabalhadores, tinham disposição legal os pedidos de dispensa e em muitos casos, as direções das escolas incentivavam o aluno a realizar tal prática.
De acordo com Castellani Filho (1997) citado por Souza (2009), a facultatividade da educação física aos alunos do período noturno que comprovassem vínculo empregatício também foi estendida aos alunos do turno diurno, fato que acabava por reforçar a lógica de que, estando o educando integrado no mercado de trabalho, não caberia mais a escola e sim, ao próprio mercado, a responsabilidade pela capacitação e manutenção de sua força de trabalho. Afirma Darido (1999) que com a aprovação da nova LDB 9394/1996, o ensino da educação física no ensino noturno passa a ser facultativo para os alunos que a cursarem, e caso as escolas