Darido 2007

v.18, n.1, p.61-80, 2004. 57 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 10 2 O ENSINO MÉDIO 12 2.1 O Ensino Médio No Brasil 12 2.2 Educação Física No Ensino Médio: Alguns Estudos 15 Correia (apud Darido, 1999) pensa que o Ensino Médio pode partir da idéia de um planejamento participativo. Nahas (apud Darido, 1999) sugere ainda que volte o ensino para a educação de um estilo de vida ativo. No qual o objetivo seria ensinar os conceitos básicos da relação atividade física, aptidão física e…

detido e, posteriormente, exilado para a Bolívia. Os trabalhos de Paulo Freire tiveram contribuições importantes no processo de reflexão e ação transformadora sobre a realidade de opressão e submissão que vivia a sociedade brasileira. Segundo Freitas (2007, p. 50) Nas décadas de 60 e 70, esta união e compromisso materializa-se nos diversos movimentos da educação popular, em que a alfabetização dentro da proposta e filosófica do método/sistema de Paulo Freire, torna-se a viga-mestra…

Elevado à categoria de município com a denominação de Araguanã, pela Lei nº 251, de 20/02/1991. Alterado em seus limites pela Lei Estadual nº 498, de 21/12/1992, desmembrado do município de Araguaína. De acordo com os dados da contagem populacional de 2007 o IBGE informa que a população de Araguanã está em 5.030 habitantes e está localizado a cerca de 480 km da capital do Estado Palmas. Atualmente as principais atividades econômicas desenvolvidas no município são o turismo, a pesca e a…

Mackenzie de Educação Física e Esporte – v. 11, n. 1, 2012, p. 107-124 VANTAGENS E DESVANTAGENS DA COPA DO MUNDO NO BRASIL: ANÁLISE A PARTIR DO DISCURSO DO JORNAL FOLHA.COM Leonardo Gonsalles Fressa Luiz Gustavo Bonatto Rufino Suraya Cristina Darido Universidade Estadual Paulista – Brasil Resumo: O objetivo deste estudo foi investigar o discurso da mídia a respeito da realização da Copa do Mundo de Futebol no Brasil em 2014, por meio de uma análise documental do Jornal Folha de…

A SEPARAÇÃO DOS CONTEÚDOS DAS “LUTAS” DOS “ESPORTES” NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: NECESSIDADE OU TRADIÇÃO? Luiz Gustavo Bonatto Rufino Universidade do Estado de São Paulo Júlio de Mesquita Filho, Rio Claro, São Pau­ lo, Brasil Suraya Cristina Darido Universidade do Estado de São Paulo Júlio de Mesquita Filho, Rio Claro, São Pau­ lo, Brasil Resumo Muitas propostas curriculares de Educação Física escolar apresentam as lutas sepa­ radas da categoria de esportes. Mas lutas não são…

corporal e outras. Neste estudo  de nosso interesse citar a princ.pio o esportivismo que teve seu in.cio em mar.o de 1964, quando o governo militar come.ou a investir no esporte tentando fazer da EF um meio para a promo..o do pa.s (DARIDO E RANGEL, 2005). Esse modelo de EF foi muito criticado por seu perfil mec.nico, em que o professor apenas repetia ao aluno tcnicas espec.ficas de cada modalidade em busca da perfei..o e rendimento. Mesmo sendo…

Educação Nacional- LDB (BRASIL, 1996), Parâmetros Curriculares Nacionais da Educação Nacional- PCN, entre outros. Promover o pensamento crítico e a cidadania da linguagem corporal é papel fundamental da Educação Física enquanto disciplina na escola. (DARIDO et al., 2001) No contexto atual a Educação Física Escolar ainda busca sua legitimação como afirmam os teóricos do Coletivo de Autores (1992). Essa falta do seu “lugar na escola” provoca o desenvolvimento de representações…

pedagógicas. Revista Mackenzie de Educação Física 1(1):73-81, 2002. 3. MEDES, Maria Isabel Brandão de Souza et al. Reflexões sobre o fazer pedagógico da Educação física. Motriz, Rio Claro, v.16,n.1,p.199-206, 2010. 4. BARROSO, André Luís Ruggiero & DARIDO, Soraia Cristina. A pedagogia do esporte e as dimensões dos conteúdos: conceitual, procedimental e atitudinal. R. da Educação Física/UEM, Maringa, v.20,n.2,p.281-289, 2009. DOI: 10.4025/reveducfis.v20i2.3884 5. JÚNIOR, Alfredo…

física nas escolas para formar cidadãos fortes para representar o país, um bom exemplo é nas competições. (DARIDO, SOUZA JUNIOR, 2007) A partir dos anos 80 a forma com que a educação física era passada passou a ser criticada, pois achavam que ela deveria ser passada de forma com que as atividades fossem mais parecidas com o cotidiano dos alunos e não para alto rendimento. (DARIDO, SOUZA JUNIOR, 2007) A educação física na realidade necessita se reorganizar, pois o homem ao passar dos…

ensino-aprendizagem, presente a todo instante, possibilitando respostas imediatas na construção do conhecimento que se dá dentro do próprio processo, através da interação do aluno com o objeto de estudo, e do professor como agente mediador (SOUSA; ALVES, 2007, p.101). Assim sendo, procurar-se-á, por meio deste Projeto de Pesquisa, explicitar a importância que a avaliação tem para o Ensino de Educação Física na escola pública, pois é nesse entender da prática educativa que o ato…