RECREACAO

O jogo como meio de desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem dos esportes coletivos

1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE
TEMA: ()
DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA:
OBJETIVO DO TRABALHO DE APS:
Resumo – Este artigo mostra algumas possibilidades pedag.gicas para o desenvolvimento do processo de ensino aprendizado dos esportes coletivos nas aulas de Educa..o F.sica, considerando as caracter.sticas l.dicas do jogo. Baseando-se na import.ncia do ensino dos esportes na escola, buscou-se nos jogos uma forma prazerosa de ajudar no desenvolvimento das compet.ncias e habilidades dos esportes coletivos como o Futebol, o Basquetebol e o Handebol. Concluiu-se que a utiliza..o dos jogos como ferramenta pedag.gica para o processo de ensino aprendizagem dos esportes coletivos possibilita a participa..o de todos, promovendo a partilha, a confian.a em si mesmo e no outro, eliminando comportamentos destrutivos, desenvolvendo diversas compet.ncias inerentes ao esporte, aproximando alunos e professores num ambiente de espontaneidade.
Palavras chaves: Basquetebol, compet.ncias, desenvolvimento, esporte, futebol, habilidades, handebol, jogos, ludicidade.
1 INTRODU€O
Os jogos s.o atividades ricas em situa..es imprevistas, .s quais o indiv.duo tem de responder prontamente assumindo responsabilidades e riscos (D’ANGELO,
J.NIOR, J.NIOR ET AL, 2009). Entende-se que os jogadores devem resolver sozinhos as situa..es e que necessitam de adapta..o imediata, sendo capazes de criar e superar diversas situa..es que ocorrem nos jogos, trabalhando em equipe e alcan.ando os objetivos propostos.
Para Hildebrandt (2003) apud Sara (2009), os esportes s.o tratados como forma de movimento humano, onde h. uma rela..o de di.logo da pr.tica com significado/sentido para a vida do aluno. E trazer as possibilidades de jogo e movimento para o mundo cotidiano