Currículo Necessário A Sociedade Do Conhecimento

TÍTULO TEMA Educação Ambiental DELIMITÇÃO O comportamento do homem em relação a natureza vem sendo agressivo a cada dia. Preocupados diante disso, vimos que, faz-se necessário a conscientização de todos, no sentido de preservarmos, não só a natureza mas sim todos os meios que nos cercam. OBJETIVO GERAL O Projeto Meio Ambiente na Escola têm por objetivo levar aos educandos uma forma de aprendizagem holística, fortalecendo valores e atitudes a fim de permitir o…

CONTEÚDOS ESTUDADOS EM UMA ESCOLA RURAL DA MICRO REGIÃO DE SENHOR DO BONFIM1 Damiana dos Santos Souza2 Marizane Borges da Silva Suzana Santos Jatobá RESUMO A Contextualização visa construir saberes alicerçados no cruzamento cultura-escola-sociedade. Diante dessa prerrogativa este estudo tem a intenção de debater o propósito da contextualização dos conteúdos estudados de uma Escola situada na micro região de senhor do Bonfim/Ba. A pesquisa realizada é norteada a partir das…

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação I, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Danielle Nunes Martins do Prado Tutor(a)

REPENSANDO O CURRICULO ESCOLAR SOB A LUZ DAS TICs ____________________________ Munarin, José Carlos[1] Estamos vivendo uma época de muitas transformações científicas e tecnológicas. Essas mudanças obrigam-nos, muito mais que antes, a buscarmos uma revisão de nossos paradigmas e reconhecer criticamente as mudanças provocadas por estas transformações. O currículo escolar tem se tornado obsoleto na formação e construção do pensamento e do…

DESAFIO DA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS DE ZERO A CINCO ANOS NA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO ROSMANN, Márcia Adriana1 1 Licenciada em Pedagogia pela Universidade de Cruz Alta – UNICRUZ; Mestre em Educação pela Universidade de Passo Fundo – UPF; Pedagoga Supervisão Escolar no IFRS – Campus Sertão; marcia.rosmann@sertao.ifrs.edu.br Introdução: o contexto da sociedade atual Nesse novo contexto social, a prática pedagógica na Educação Infantil torna-se um grande e importante desafio. Talvez uma…

TEORIAS DO CURRÍCULO E SUAS REPERCUSSÕES NAS DIRETRIZES CURRICULARES DOS CURSOS DE ENGENHARIA Rosângela Nunes Almeida de Castro* Resumo: este artigo apresenta as influências das teorias do currículo e suas repercussões nas diretrizes curriculares propostas para os cursos de engenharia. Inicialmente, para uma melhor contextualização, conta-se um pouco da história da engenharia, seu surgimento e sua evolução. Apresenta-se o entendimento de alguns estudiosos do campo do currículo…

Supervisão Escolar: A participação do Supervisor no currículo, planejamento e avaliação escolar Ana Maria Santos Melonio 1 Mariene de Jesus Aguiar 2 Maria do Santo Reis Barros Resumo Este artigo é uma reflexão acerca da participação do supervisor na construção do currículo, no planejamento e na avaliação escolar. Partindo do principio de que tudo que se seleciona para ensinar deve fazer sentido ao universo do aluno, especialmente repensando a prática da avaliação abolindo o…

contextualizado para as diferentes disciplinas, sobretudo aquelas que tradicionalmente não abordam esta questão, como Matemática ou Português. Além disso, grande parte das escolas não prevê a inserção do tema ambiental em seus Projetos Políticos Pedagógicos e Currículos. Neste sentido, as escolas necessitam de mudanças profundas em seus perfis pedagógicos e curriculares, a fim de se adaptarem a nova realidade de discussão da problemática socioambiental, de maneira permanente,…

CURSO DE LETRAS || ADRIANA DA SILVA SOUZA RESUMO CRÍTICO DO TEXTO: Multiculturalismo, currículo e formação de professores Cruzeiro do Sul 2013 ADRIANA DA SILVA SOUZA RESUMO CRÍTICO DO TEXTO Multiculturalismo, currículo e formação de professores Trabalho apresentado à disciplina Teoria do Currículo, como requisito parcial da avaliação - N1, na referida disciplina.

que as transgride, saindo da rota fixada, tornando-se alvo de pedagogias corretivas, sendo punido e excluído da sociedade por ter violado as regras. Em uma viagem “planejada” o trabalho pedagógico age de forma a auxiliar na determinação da sexualidade do sujeito, inscrevendo o gênero e a sexualidade “legítimos”. Porém, a sexualidade e o gênero fogem do esperado, tornando-se necessário inventar práticas mais sutis para repetir o já sabido e reconduzir ao “bom” caminho aqueles que se…