Pedagogia

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

ELIZABETH VAZ OLVEIRA ALVES
LUCINEIA PEREIRA RIOS DE MOURA
MARCELLA VASCONCELOS ROSSI

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
ENTREVISTA NO ESCOLA GOVERNADOR JOAQUIM SOBROSA

Goiânia
2012

elizabeth vaz oliveira alves
LUCINEIA PEREIRA RIOS DE MOURA
MARCELLA VASCONCELOS ROSSI

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
ENTREVISTA NO ESCOLA GOVERNADOR JOAQUIM SOBROSA

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação I, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Danielle Nunes Martins do Prado Tutor(a) de sala: Edmilson

Goiânia
2012

INTRODUÇÃO

Com o passar dos anos percebemos que a educação tem passado por diversas transformações e que o ser humano necessita refletir sobre a necessidade de mudança na educação e também no modelo de escola, buscando transformá-la de forma a atender a demanda social e cultural, considerando a materialização da aprendizagem institucionalizada nas relações sociais.

As alterações sociais, a globalização, as mudanças o aperfeiçoamento tecnológicos estão entre as principais causas da evolução e transformação do setor educacional brasileiro. Neste contexto, o tema principal da educação, passa a ter necessidade de mudanças para adequar-se ás demandas da sociedade visando atender os objetivos e expectativas do mercado de trabalho. Tais mudanças interferem no conceito de educação e no tipo de administração e gestão escolar, no qual esta o foco