Curriculo Promover Diversidade Aos Direitos Humanos

infantil torna-se inclusiva quando há um projeto pedagógico elaborado coletivamente, entre as instituições educativas, a família e os profissionais especializados. “A maior demanda encontra-se na esfera das atitudes, posturas, formas de lidar com a diversidade e a diferença significativa de cada aluno. Essa não deve ser responsabilidade só do professor, mas do coletivo escolar”, avalia. Marilda é mãe de André Gustavo, 32 anos de idade, mestre em educação especial pela Universidade…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo geral descrever como está a educação infantil atual e quais são atualmente os direitos da criança. Este trabalho argumenta a falta de reconhecimento das crianças na atualidade como sujeitos de direitos, o que é um fator crítico para a perpetuação dessas lacunas. Sem uma pressão sobre os governos para cumprir suas responsabilidades é fraca ou ausente. Isto também leva olhar também, sobre

O CURRICULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE PROPÕEM AS NOVAS DIRETRIZES NACIONAIS? Zilma de Moraes Ramos de Oliveira 1 – APRESENTAÇÃO As novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs) foram elaboradas a partir de ampla escuta a educadores, movimentos sociais, pesquisadores e professores universitários, que expuseram suas preocupações e anseios em relação à Educação Infantil, considerando já haver conhecimento consistente acerca do que pode fundamentar um bom…

entendimento do corpo de professores para a inserção da lei 10.639/03 no currículo escolar. 21 3.3.3 O processo de formação continuada de professores para a educação das relações étnico-raciais. 23 4. MATERIAL E MÉTODO 24 5. RESULTADO E DISCUSSÃO 25 5.1 As dificuldades no desenvolvimento da lei 10639/03 na escola. 25 5.2 O entendimento do corpo de professores para a inserção da lei 10.639/03 no currículo escolar. 26 5.3 O processo de formação…

INTRODUÇÃO: educação para a diversidade e a cidadania Realmente, nos dias atuais somos educadores que precisamos estar atentos as diversidades que até então são várias, porque ninguém é igual a ninguém. Nesse sentido, é o diferente como algo positivo e não como discriminação, preconceito e desigualdade. Partindo dessa ideia, a diversidade está relacionada com a educação, porque direciona o ensino educacional e pedagógico, com qualidade para todas as pessoas (MARANHE, MORAES, 2009).

3 Dedico este Trabalho de Conclusão de Curso aos meus pais. Deram-me a vida, sustento, educação, amor e estiveram sempre presentes em minha vida, compreendendo-me e incentivando-me em minhas escolhas. São os grandes responsáveis pelo ser humano e cidadã que sou e hoje pela profissional que me tornei. Muito, muito obrigada. Eu realmente amo vocês. 4 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus pelo dom da vida. Aos meus pais Rosário e Nazaré pelo exemplo de sabedoria, apoio

Rede Municipal de Criciúma Currículo para a Diversidade: Sentidos e Práticas 2008 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação 1 P965 Proposta Curricular da Rede Municipal de Criciúma: currículo para a diversidade: sentidos e práticas / organizadoras: Jádina Mara Dandolini Tasca, Maria Albertina Donato, Maristela dos Santos machado. Criciúma, SC: Secretaria Minicipal de Educação, 2008. 233p.: 27 cm. 1. Curículos - Educação infantil - Criciúma (SC). 2. Currículos - Educação…

Disciplina - Formação para a Diversidade Professora Formação: Norma superior Função ou cargo: Professor educação básica I • 1– Raça/cor: 0 Preta 0 Parda 1 Branca 0 Indígena 0 Amarela • 2 – Sexo 1 Feminino 0 Masculino • 3 – Já participou de algum curso de formação em educação e 0 Relações raciais; 0 Relações de gênero e 0 sexual • 4 Em caso afirmativo especifique o tipo de curso 0 Extensão 0 Especialização 0 Mestrado 0 Doutorado 0…

com o grande desafio escolar de romper com estruturas rígidas de segregação e exclusão cultural, já que o preconceito é uma questão afirmadamente histórica em nosso País. Muitas escolas ainda possuem um currículo que não se preocupa com a formação da cidadania e não leva em consideração a diversidade cultural presente em todos os segmentos que se cruzam para legitimar a prática educacional. A escola precisa entender que cada vez mais e com maior rapidez, as dimensões socioculturais de…

DE CARVALHO RU 515952 A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE CULTURAL NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS João Monlevade 2012 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1- A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE CULTURAL NA ESCOLA Cultura diz respeito a inigualável criatividade humana, à toda forma de pensar, de amar, de se relacionar socialmente, de louvar a Deus ou aos deuses. É ela que nos torna humanos e é através dela que nos vemos como seres dotados…