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conhecimentos prévios, àqueles construídos em sala de aula, auxiliando na formação dos valores morais, políticos, estéticos e éticos. O desenvolvimento da tarefa proposta, implica em um processo de ensino/aprendizagem mais significativo, interessante, real e vivo. Os PCN propõem nas suas orientações a aproximação dos conteúdos com a realidade dos alunos. Afinal, a prática educativa, a vida cotidiana, as relações professor-aluno, os objetivos da educação, o trabalho docente e a percepção do aluno estão carregados de significados sociais que se constituem em uma dinâmica de relações eminentes ao ato educativo. Produção de texto Buscando promover uma análise da leitura sobre o que propõe os PCN como orientações didáticas na prática docente dos anos iniciais do Ensino Fundamental, eleja um dos temas transversais para essa atividade. Você deverá, individualmente, construir um texto enfocando se o currículo proposto pelos PCN contempla a heterogeneidade das classes sociais existentes no nosso país? Argumente. PROCEDIMENTOS: 1. Individualmente, leia as orientações didáticas contidas nos PCN e produza um texto articulado a sua análise sobre a apropriação dessas orientações à heterogeneidade das classes sociais existentes no nosso país. Eleja um dos temas transversais para essa construção. 2. Elabore o texto de no mínimo uma lauda e no máximo duas laudas. 3. Entregue ao tutor na data determinada, de forma digitada e segundo as normas da ABNT.

Disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica III. FEIRA DE SANTANA 2012 Os PCN são definidos como referências de qualidade para a educação nas séries iniciais do ensino fundamental por que eles pretendem orientar as ações educativas no ensino e melhorar a qualidade do ensino nas escolas. O ensino nas séries iniciais do ensino fundamental, portanto, é o nível de ensino que devem ser construídas as bases para a formação e consciência da cidadania, principalmente através do…

integração dos conhecimentos prévios, àqueles construídos em sala de aula, auxiliando na formação dos valores morais, políticos, estéticos e éticos. O desenvolvimento da tarefa proposta, implica em um processo de ensino/aprendizagem mais significativo, interessante, real e vivo. Os PCN propõem nas suas orientações a aproximação dos conteúdos com a realidade dos alunos. Afinal, a prática educativa, a vida cotidiana, as relações professor-aluno, os objetivos da educação, o trabalho docente…

PARA ANÁLISE DOS RCN E PCN Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC - EaD Curso: Pedagogia Disciplina: Pesquisa e Prática Pedagógica III Data: Equipe: Caro (a) Aluno (a), Esse roteiro tem como propósito auxiliá-lo durante a análise dos Referenciais Curriculares Nacionais (RCN) e Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) do 1º e 2º ciclos do Ensino Fundamental; de forma a contribuir para a leitura dos referidos documentos, assim como proporcionar a sistematização dos novos…

O currículo proposto pelos PCN contempla a heterogeneidade das classes sociais existente no nosso País? A História no ensino fundamental nem sempre está claro para os educadores por que a História faz parte do currículo escolar e qual a importância da sua aprendizagem na formação do jovem. Mas essas questões são fundamentais quando se pretende refletir, repensar ou posicionar-se em relação ao ensino de História praticado. Na intenção de auxiliar o professor na reflexão sobre os…

ANÁLISE DOCUMENTAL Os PCN são definidos como referências de qualidade para a educação nas séries iniciais do ensino fundamental por que eles pretendem orientar as ações educativas no ensino e melhorar a qualidade do ensino nas escolas. O ensino nas séries iniciais do ensino fundamental, portanto, é o nível de ensino que devem ser construídas as bases para a formação e consciência da cidadania, principalmente através do acesso á leitura, á escrita e aos conhecimentos de uma forma geral,…

apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências- Educação a Distância, como requisito de avaliação da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica III do curso de graduação de Pedagogia do 3º Semestre. Salvador 2011 Os PCN´s E RCN´s, como uma proposta inovadora e abrangente, expressam o empenho em criar novos laços entre ensino e sociedade e apresentar idéias do "que se quer ensinar", "como se quer ensinar" e…

campo de saber definido pela proposta curricular dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) como Transversal. Desta forma, nossa proposta é historicizar a Educação Ambiental na Educação e buscar possíveis articulações com a ciência geográfica, definindo os conteúdos propostos nos PCN de Geografia que possuem fundamentos presentes também na Educação Ambiental, fazendo sua correlação com a corrente crítica existente na Educação Ambiental, abordagem apresentada pelos PCN. Palavras-chave: …

pelos livros didáticos, seu o encaixe com a normatização da língua, o cumprimento das leis e diretrizes educacionais e a coerência do tratamento do fenômeno nos livros dos respectivos ensinos em relação ao perfil dos estudantes. A pesquisa parte de um trabalho documental e de campo, ou seja, coleta de dados nos livros didáticos e entrevistas com professores sobre a inserção da variação no ensino, com base nos textos Marcos Bagno (2000,2003 e 2007), Juliana Bergmann e Jeferson Ferro…

1. INTRODUÇÃO Como fruto de uma educação básica toda realizada na rede pública, com orgulho e alegria, entusiasta do ensino básico e como professora de Língua Portuguesa da rede pública já há longos anos, conheço a realidade e as dificuldades enfrentadas pela escola pública. O professor da rede pública, especialmente nas escolas de periferia, enfrenta inúmeras dificuldades que são semelhantes a dificuldades encontradas em outras instituições, mas também há dificuldades únicas que…