Curriculo Conhecimento E Cultura Candau

Trabalho acadêmico Muticulturalismo e educação: desafios para a pratica pedagógica---------------------------- 5 Uma nova leitura das relações entre educação e cultura----------------------------------------5 A perspectiva intercutural---------------------------------------------------------------------------6 algumas propostas para trabalharmos nossas praticas pedagógicas---------------------------6 identificar

relações entre educação e cultura. Um dos desafios da Educação, estão presentes no nosso dia-dia em diferentes dimensões na educação escolar, neste contexto destacamos que através de uma prática pedagógica de qualidade onde possamos oferecer espaços e tempos de ensino-aprendizagem, podemos estabelecer desafios para o contexto sócio-político e cultural, e desenvolver um trabalho que possa oferecer elementos para que o aluno possa compreender a relação entre educação e cultura, através do…

e análise da proposta pedagógica do curso. Com foco numa turma de 3º ano de formação geral. Nesta pesquisa constam os dados e análises sobre a proposta pedagógica utilizados pelo corpo docente da escola, atividades com base nas disciplinas de currículo escolar e didático, tendo como objetivos conhecer e identificar os trabalhos realizados nas escolas desenvolver a habilidade de avaliar o nosso próprio trabalho, articulando-se com a trajetória do seu desenvolvimento profissional, além…

conceitos às práticas docentes e de gestão escolar, pois este estudo nos capacitará a receber e integrar harmonicamente nas escolas crianças de diferentes culturas. Buscaremos socializar discussões, estudos e princípios norteadores de procedimentos pedagógicos em que questões referentes a identidade, raça, gênero, sexualidade, religião, cultura e saberes que circulam na escola constituem os motes. Inicialmente levantamos os principais aspectos existentes na Lei de Diretrizes e Base de…

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.6, n.2, p.367-373, Maio a Agosto de 2013 RESENHA OUSADIA, CONTEXTOS, DESCONSTRUÇÃO: TEORIAS DO CURRÍCULO1 Idelsuite de Sousa Lima2 Apresento, neste texto, uma resenha do livro Teorias do currículo, de autoria de Alice Casimiro Lopes e Elizabeth Macedo, uma publicação marcante, com notável distinção e potencialidade. Com efeito, o campo do currículo no Brasil é contemplado com a divulgação de mais uma obra específica, levada a…

a prática pedagógica. A educação escolar está intimamente ligada à cultura e ao contexto cultural em que se situa. Há uma necessidade pulsante de se adequar as atividades do ensino bem como o “ensinar” a realidade vivida por cada local. Reinventar a educação tal como hoje é praticada, é o grande desafio, pois não há como se formatar novos parâmetros sem antes de tudo considerar o grande “caldo” cultural em que vivemos. A cultura da escola apresenta em regra um tipo de padrão ou método…

possibilidades FERNANDES, José Ricardo Oriá.Cad. CEDES [online] 2005, vol.25, n.67,pp 378-388 ISSN 0101-3262 O presente artigo fala da edição da Lei nº10.639, de 2003 que introduziu a obrigatoriedade do estudo da história e cultura afro-brasileira e africana no curriculo escolar da educação básica, possibilitando a ruptura do modelo eurocêntrico e a construção de uma educação multicultural na escola brasileira 2.3 – Espaço escolar e discriminação: significados de gênero e raça entre…

para trabalharmos juntos com um mesmo objetivo ensinar e prender com a cultura e com a diversidade de cada um. Os fatos atuais ligados ao avanço da educação estão cada vez mais valorizando o conhecimento. Sendo o professor um dos principais responsável pela construção desses conhecimentos junto a seus alunos, precisando estar sempre buscando aperfeiçoamento trabalhando com diversidade e Culturas resguardando sempre a origem de cada um. Buscando a formação continuada

atribuir o dever de educar. Para Freire é necessário saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas possibilitar sua produção e construção (1996, p. 47): Quando entro em uma sala de aula devo estar sendo um ser aberto a indagações, à curiosidade, às perguntas dos alunos, as suas inibições; um ser crítico e inquiridor, inquieto em face da tarefa que tenho – a de ensinar e não a de transferir conhecimento. O educador deve preparar o aluno para o exercício da cidadania, para o…

Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, Língua Brasileira de Sinais, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano.  Relacionar os conhecimentos relativos à área de atuação com as demais áreas do conhecimento.  Realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos, entre outros: sobre seus alunos e alunas e a realidade sociocultural em que estes desenvolvem suas experiências não escolares; sobre processos de ensinar e de aprender, em…