Curriculares Nacionais Uma Professora Verificou Que O Me

primeiro passo foi refletir quem poderiam ser os profissionais que desenvolviam atividades envolvendo a organização escolar na referida escola. A partir de nova leitura do livro base indicado para elaboração deste trabalho, e de outros textos, verificou-se que os profissionais em questão seriam os pedagogos. Com isto, passou-se para o planejamento da entrevista, e pelo fato do aluno trabalhar na secretaria da escola objeto da pesquisa e conviver com estes, ficou facilitado o assédio…

constante, uma reflexão profunda que me incitou a recorrer a uma lista de aspectos a melhorar para ao longo do caminho que ainda se avizinha reflectir sobre as inúmeras soluções que quem sabe ainda não resolvi da equação da vida profissional de uma professora que se depara com situações imprevisíveis, caricatas e curiosas todos os dias. Essas aprendizagens tornaram-se possíveis, não apenas pelos momentos de experiência, mas principalmente pelos momentos de acompanhamento do Orientador de…

domínio crítico da área. Constatou-se, ainda, que o Ensino Religioso, em alguns casos, é tido como passa tempo, serve para ocupar janela de professores, ou para atender a determinadas religiões ou crenças. Em relação aos professores da disciplina, verificou-se que precisam estar mais bem preparados para lidarem com a temática da diversidade religiosa, para legitimarem o fenômeno religioso como área de conhecimento e área de pesquisa, o que poderia ser feito por meio da formação…

nutricionista passou a ser obrigatória, como no Programa de Alimentação Escolar (CFN, 2005), além da demanda gerada a partirdas metas e propósitos da Segurança Alimentar e Nutricional e das ações do Estadona área. Destaca-se especialmente a Política Nacional de Alimentação e Nutrição(Secretaria, 2000), que prioriza sete diretrizes, a saber: • Estímulo às ações intersetoriais com vistas ao acesso universal aos alimentos.• Garantia da segurança e da qualidade dos alimentos e da…

SUPERVISIONADO I Relatório apresentado ao orientador de estágio, Profª Esp. Amanda Zarzur e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Taubaté, Profª Dra. Francine Tadielo para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas no ENSINO INFANTIL. TAUBATÉ 2014 FICHA DE AVALIAÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Amanda Zarzur Professor orientador de estágio…

suficiente para repassar os conhecimentos aprendidos. A educação infantil tem um papel fundamental na formação do indivíduo e reflete em uma melhora significativa no aprendizado da criança. No Ensino Fundamental as crianças precisam de uma proposta curricular que atenda as suas características, potencialidades e necessidades específicas. Isto é imprescindível para o desenvolvimento e aquisição do conhecimento por estes. Como objetivo geral do trabalho procurou-se conhecer melhor como é…

criança menor (...) a capacitação específica do profissional é uma das variáveis que maior impacto causam sobre a qualidade do atendimento”. (MEC/SEF/DPE/Coedi, 1994, p.11). Essa atenção aos “recursos humanos” também se evidencia no documento Política Nacional de Educação Infantil. Assumindo já a perspectiva de que a educação infantil, destinada às crianças de 0 a 6 anos é a etapa inicial da Educação Básica com funções indissociáveis de educar e cuidar, propõe uma política para os…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cascavel 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre

OLIVEIRA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pós-graduação em Gestão e Orientação Escolar, do IPGEX, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista, sob orientação da Professora Ms. Jamine Emmanuelle Henning Moreira. SÃO BENTO DO SUL 2012 AGRADECIMENTO O Deus por fazer de mim uma pessoa que supera obstáculos, á minha mãe pela dedicação e esforços para eu estudar, ao meu marido e…

importância das instituições de Educação infantil, principalmente as creches. Traz uma importante abordagem das creches no contexto educativo e, conseqüentemente de seus objetivos pedagógicos. INTRODUÇÃO A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9394/96, em seu artigo n. 29, determina que, “a educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como objetivo o desenvolvimento integral da criança até aos seis anos de idade, seus aspectos físico, psicológico,…