Curriculares Nacionais Pluralidade Cultural Orientacao S

Brasileira Educação e Diversidade ALUNA: xxxxxxxxxxxxxxxxxx RA: xxxxxxxxxxxxxxx Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD xxxxxxxxxxxxxx SÃO PAULO – CAMPO LIMPO 2014 INTRODUÇÃO Este presente trabalho tem como objetivo apresentar um análise detalhada sobre Educação e Diversidade e Estrutura e Organização…

Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Nos documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1, será observado os principais aspectos abordados sobre a diversidade e o…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PÓLO JÚLIO DE CASTILHO CARLA REGINA R.TEIXEIRA RA 1706198905 CRISTIANE PEREIRA RA 2865968991 GEONNYA CARELLYOLIVEIRA DA SILVA RA 2810798665 LUCINEIDE APARECIDA DA S. MACENA RA 2810816960 DESAFIO PROFISSIONAL Trabalho solicitado do curso de Pedagogia do 1° semestre de 2015, referente às disciplinas Educação e Diversidade, Estrutura e Organização da Educação Brasileira. Sob orientações do…

Prática Supervisionada nas disciplinas de Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de LETRAS da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em LETRAS, sob a orientação da Tutora a Distância: Especialista Glaucinei Dutra Galvão. Assis/SP 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................... 4 DESENVOLVIMENTO…

C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 20 100 Ementa Diversidade étnico-cultural e Educação. Multiculturalismo, teorias e política educacional. Formação do professor e prática pedagógica em ambientes educacionais multiculturais. Objetivos Compreender as teorias e a política educacional relativa ao papel da escola e dos educadores, em relação à pluralidade cultural presente em nossa sociedade; Valorizar o patrimônio étnico-cultural brasileiro, e sua diversidade, desenvolvendo atitudes de…

da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. SUMARE 2014 Introdução O trabalho a seguir tem a função de mostrar os conceitos sobre a estrutura e a organização da educação brasileira, a diversidade e o multiculturalismo, como trabalhar a diversidade étnica racial e o multiculturalismo na educação infantil, baseado na lei de diretrizes e base da educação nacional (LDBEN 9.394/96) e nos parâmetros curriculares nacionais (PCN), trabalhando a educação

aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Acesse: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm TÍTULO II - Dos Princípios e Fins da Educação Nacional - Artigos 2º e 3º TÍTULO II Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem…

DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE PROFESSORA TUTORA PRESENCIAL: KELLIM LINS Brasília 2014. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como intuito analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo, que será essencial para o desenvolvimento de competências e habilidades como requisito na prática e atuação profissional. Apresentamos a seguir, o trabalho proposto por um desafio…

A Inserção da Pluralidade Cultural nas Escolas Nas atividades de trabalho de campo notou-se uma grande pluralidade cultural, principalmente por ser uma observação na turma de EJA (Educação de Jovens e Adultos) que há pessoas com o caráter já formado, ideias e opiniões pré-estalecidas é notório nesta turma que há uma certa intolerância quanto a cultura do próximo, diante disto resolvi trabalhar com o tema transversal Pluralidade Cultural. As escolas muitas vezes não abordam este tema que é

ANA JOSENILDA LIMA PEREIRACARNEIRO TÂNIA MARIA BORBA DOS REIS JUSSARA A. ROBEIRO DE SANTANA PATRICIAGONÇALVES DOSSANTOS VALMIRA BOAMORTE DA HORA PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA III ANÁLISE DOS REFERENCIAIS CURRICULARES NACIONAIS E PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Salvador 2011 Texto analítico apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências- Educação a Distância,…