Currículo Asperger

Educativo devem realizar-se todos os anos através de um Projeto Curricular, onde a própria escola possa desenvolver uma organização e gestão das aprendizagens apropriadas no que diz respeito ao seu contexto escolar e comunitário, estabelecidos pelo currículo nacional. Após a avaliação da caraterização da comunidade, o Agrupamento de Escolas da Charneca da Caparica, é evidenciado a inexistência por parte dos pais na comunidade escolar, como o facto de viverem em zonas mais pobres tende a…

Nessa perspectiva, as escolas devem responder às necessidades educacionais especiais de seus alunos, considerando a complexidade e heterogeneidade de estilos e ritmos de aprendizagem. Para tanto, é necessária uma nova estrutura organizacional, com currículos flexíveis, estratégias teóricas metodológicas eficientes, recursos e parcerias com a comunidade. A Educação Especial, como modalidade da educação escolar responsável pelo atendimento educacional especializado, organiza-se de modo a…

oferta da educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação infantil. “Art. 59. Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com necessidades educacionais especiais: I - Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específica, para atender às suas necessidades; III - Professores com especialização adequada em nível superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino…

vida. Caracterizam-se pelos padrões de comunicação estereotipados e repetitivos, assim como pelo estreitamento nos interesses e nas atividades. Os TGD englobam os diferentes transtornos do espectro autista, as psicoses infantis, a Síndrome de Asperger, a Síndrome de Kanner e a Síndrome de Rett. 2.2 A criança com TGD ao ingressar na escola Trabalhar com crianças que apresentam TGD tem sido uma experiência nova para muitas escolas e também para as crianças que estão ingressando…

eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem. Parágrafo único. Para fins destas Diretrizes, consideram-se recursos de acessibilidade na educação aqueles que asseguram condições de acesso ao currículo dos alunos com deficiência ou mobilidade reduzida, promovendo a utilização dos materiais didáticos e pedagógicos, dos espaços, dos mobiliários e equipamentos, dos sistemas de comunicação e informação, dos transportes e dos demais…

ocorrência de um problema numa família como, por exemplo, uma dislexia) CAUSAS EDUCACIONAIS Atrasos de maturação (Maturação lenta dos processos visual, motor, de linguagem e de atenção que constituem a base do desenvolvimento cognitivo/Igualar o currículo ao nível de prontidão da criança) Estilos cognitivos (Forma como um indivíduo percebe, recorda e resolve problemas ao interagir e estar no mundo/Adequar estratégias aos estilos de aprendizagem da criança) CAUSAS AMBIENTAIS Estas causas…

Periodicidade Trimestral Ano 4 - Nº 15 ISSN 1646-1819 1 Índice 3 Editorial 4 Autismo: Comorbilidade, Diagnóstico Diferencial, Prognóstico e Intervenção Farmacológica 10 Síndrome de Asperger - Défice de Empatia 14 Compreender o Estudante com Síndrome de Asperger - Orientações para Professores Clube Desportivo “Os Especiais” 28 Legislação 29 Livros Recomendados 30 Formação 31 TIC - Tecnologias de Informação e Comunicação 32 …

desenvolvimento que aparece nos três primeiros anos de vida. O autismo, afeta o desenvolvimento normal do cérebro relacionado às habilidades sociais e de comunicação. As primeiras publicações sobre autismo foram feitas por Leo Kanner (1943) e Hans Asperger (1944), Kanner (1943) constatou, nas crianças que atendia, uma inabilidade no relacionamento interpessoal que as distinguia de outras patologias como a esquizofrenia: Segundo Kanner (1943, p.242), “o distúrbio fundamental mais…

- Nº 15 Janeiro, Fevereiro e Março de 2007 ISSN 1646-1819 1 Índice 3 4 Editorial Autismo: Comorbilidade, Diagnóstico Diferencial, Prognóstico e Intervenção Farmacológica 10 14 Síndrome de Asperger - Défice de Empatia Compreender o Estudante com Síndrome de Asperger - Orientações para Professores 20 26 28 29 30 31 32 A Sala TEACCH da Escola da Ajuda - Um ano e meio após a sua criação Clube Desportivo “Os Especiais” Legislação Livros Recomendados Formação TIC…

infantil ( BRASIL 1996). De acordo com a Lei de Diretrizes , o artigo 59, inciso I,II,III e IV da lei 9.394/96 ( Brasil , 1996) os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com necessidades especiais tratamento diferenciado , ou seja: I-Currículos,métodos , técnicas, recursos educativos e organização específicos ,para atender às suas necessidades; II- Terminalidade especifica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental ,…