Cultura Escolar E Cultura Da Escola

(a): Priscila Aluno (a): Gabriela, Iasmim, Laiana e Tamar. Agosto/2013 Ameaçada de aculturação pelos moldes da escola tradicional , que proibia o uso da língua, dos rituais e das danças, a população indígena enfrenta o desafio de ter ambientes escolares feitos por ela, e não para ela. Homologada em 2012 as diretrizes curriculares Nacionais para educação escolar indígena na educação básica têm agora o desafio de serem implementadas pelos sistemas de ensino. A garantia de…

PORTUGUESA DISCIPLINA: INSERÇÃO À VIDA UNIVERSITÁRIA DOCENTE: PROF. DR. BRUNO OKOUDOWA DISCENTE: MARIA MYKELE ALVES DODÓ EVASÃO ESCOLAR E UNIVERSITÁRIA :UM FENÔMENO SOCIOCULTURAL INTRODUÇÃO Este trabalho visa apresentar o fenômeno da evasão escolar e universitária como um processo sociocultural, expor suas principais causas baseando-se na pesquisa realizada na escola Antônio Julião Neto de Barreira- CE dispondo destas(causas) à níveis sociais, pedagógicos e psicológicos ou…

questão de partida “Quais as percepções sobre a multiculturalidade, dos estudantes da Escola Secundária com 3º Ciclo Ferreira Dias?”. Esta investigação é baseada na percepção dos estudantes do 3º ciclo do ensino básico, e secundário sobre à multiculturalidade, concretamente o seu significado, a diferença entre esta temática e a interculturalidade, identificação das várias nacionalidades existentes na sua escola, a importância desta variedade cultural, os seus prós e contras, assim como…

ARTIGO CULTURA, CURRÍCULO E DIVERSIDADE ÉTNICORRACIAL: ALGUMAS PROPOSIÇÕES José Valdir Jesus de Santana1 Marise de Santana2 Marcos Alves Moreira3 Resumo: Este trabalho reflete acerca da relação entre cultura, currículo e diversidade étnicorracial, no sentido de pensar em que medida a escola tem conseguido dialogar com as diferenças culturais, sobretudo com aquelas que dizem respeito aos valores civilizatórios afro-brasileiros, a partir da Lei 10.639/03, que determina a…

CAMPUS XXII CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS VERNÁCULAS COM HABILITAÇÃO EM PORTUGUÊS E LITERATURA DE LÍNGUA PORTUGUESA. PROJETO: A LEITURA E A ESCRITA DE TEXTOS LITERÁRIOS REGIONAIS COMO GERADORES DE UMA IDEOLOGIA LIBERTADORA NO ESPAÇO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO DO 4° ANO NORMAL DO EDUCANDÁRIO OLIVEIRA BRITO, EUCLIDES DA CUNHA - BAHIA. Ana Karine B. C. Andrade Eridam de Santana Costa Fernando Rocha da Costa Maria Ferreira dos Santos Rosana Reis…

O Sistema de Organização e de Gestão da Escola: Teoria e Prática As Instituições sociais existem para realizar objetivos. O sistema de organização e de gestão da escola é o conjunto de ações, recursos, meios e procedimentos que propiciam as condições para alcançar esses objetivos. Certos princípios e métodos da organização escolar originam-se de experiência administrativa em geral estas e muitas são aplicáveis às escolas. Por exemplo: seus objetivos dirigem-se para…

A escola como instrumento do capitalismo | | | | | | Neste artigo queremos refletir sobre um tema que, nos últimos anos, tem pautado os meios de comunicação no tocante à educação escolar: o sistema de cotas para alunos da rede de ensino público, negros e mestiços, beneficiando o ingresso nas universidades públicas, tem sido motivo de muitas discussões. O principal argumento de quem se manifesta contra é a afirmação de que o sistema de cotas é um tiro que vai sair pela culatra, que esse

ESCOLA, sub. feminino, instituição que tem o encargo de educar, segundo programas e planos sistemáticos, os indivíduos nas diferentes idades da sua formação; estabelecimento onde se ministra o ensino; conjunto formado por alunos, professores e outros funcionários de um estabelecimento de ensino; doutrina; sistema; aprendizagem; conjunto de experiências que contribuem para o amadurecimento da personalidade e/ou que desenvolvem os conhecimentos práticos de determinado indivíduo. A escola

Texto argumentativo-dissertativo Etapa 1 O exercício da autonomia pelos profissionais da educação no espaço escolar: A autonomia pelos profissionais da educação no espaço escolar se dá de acordo com a gestão democrática prevista em lei nos estabelecimentos de ensino respeitada as normas comuns e as dos seus sistemas de ensino, envolvendo alunos, pais, professores e gestores, fazendo assim que todos participem das decisões a serem tomadas e contribuindo para um melhor ensino de qualidade

III Encontro Mineiro Sobre Investigação na Escola 1 Ituiutaba/MG, 28 e 29 de setembro de 2012 CURRÍCULO, CULTURA E AS RELAÇÕES DE PODER SOBRE A MINORIA SURDA Katia Regina Conrad Lourenço1 1 Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, katiaregina.libras@hotmail.com; ‘Linha de trabalho: (X) Organização Curricular Alternativa e/ou interdisciplinar’ Resumo Este artigo é parte inicial de uma pesquisa para dissertação de mestrado em Educação: Currículo sobre as Políticas Públicas de…