Cultura Do Corpo Daolio

de uma mesma expressão. Desta forma esta Oficina se orienta pelos processos de criação tendo como base às manifestações da cultura popular brasileira. Trabalharemos as danças populares brasileiras, particularmente o cacuriá e o coco. Por meio destas danças, perceberemos possibilidades de expressão do nosso corpo. É o corpo que percebe o mundo e dialoga com ele. É o corpo afetivo e dinâmico, capaz de se expressar também por meio dos ritmos, das danças, do improviso, da criação, da…

Educação Física e o conceito de cultura. Educação Física e o Conceito de Cultura, trabalho científico integrante de um projeto de pesquisa intitulado “A cultura da/na Educação Física”. Nesta tese de livre-docência, defendida na UNICAMP em2002, Jocimar Daolio, doutor em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas, analisa - embasado pela Antropologia Social - o conceito de “cultura”, na perspectiva de diversos autorescontemporâneos, dedicados ao estudo da Educação Física no…

exemplo: andar, correr, saltar, saltitar) e manipulativas (por exemplo: arremessar, chutar, rebater, receber) e de estabilização (por exemplo: girar, flexionar, realizar posições invertidas). Os movimentos específicos são mais influenciados pela cultura e estão relacionados à prática dos esportes, do jogo, da dança e, também, das atividades industriais. E sugerido que os professores observem sistematicamente o comportamento dos seus alunos, no sentido de verificar em que fase o mesmo…

possam tornar os mesmos detentores da cultura esportiva (BET­TI, 1991 p.16). 2.2.3 A teoria cultural Na abordagem cultura temos Jocimar Daolio como seu fomentador, para este autor a Educação Física é uma parte da grande cultura humana, sendo ela elaboradas historicamente ao longo do tempo responsável por um conjunto de práticas ligadas ao movimento dos seres humanos (DAOLIO, 1995, p. 25). No pensamento do autor a prática de Educação Física é um tratar da cultura corporal, ou seja, ele…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA SOBRAL - CE 2014 ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado aoProf. Genilson César,junto com a disciplina História do corpo e do lazer para obtenção de nota referente ao primeiro semestre letivo de 2014. SOBRAL - CE 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 Psicogênese da língua escrita 5 1.1.1 Escritas silábicas 6 2 Escritas silábico-alfabéticas 7 2.1 Escritas…

HISTÓRIA DO CORPO E DO LAZER Prof. Ms. Genilson César genilson.cesar@uece.br HISTÓRIA DO CORPO E DO LAZER Carga Horária: 30 Créditos: 02 Ementa: Histórico do corpo e do lazer nas políticas ideológicas. Pensamento religioso X pensamento laico. Capitalismo e individualização do corpo. Controle social e práticas de lazer. Atividades físicas e o esporte para a pessoa com necessidades especiais. Bibliografia Básica • ANDRADE, M. (Org.). A diferença que desafia a…

O futebol é um dos esportes mais difundidos mundialmente. No Brasil, é considerado uma paixão nacional, constituído segundo Daolio (2005), ao mesmo tempo, em expressão da sociedade brasileira e em um modelo para ela, espelhando toda a sua dinâmica, com todas as contradições e todas as riquezas nela presentes. Sem dúvida, o futebol constitui-se numa das principais manifestações culturais brasileiras, constantemente atualizadas e ressignificada pelos seus autores. Como conteúdo da…

Educação Física e o Conceito de Cultura, neste livro Jocimar Daolio, analisa, embasado pela Antropologia Social, o conceito de cultura, na perspectiva de diversos autores, dedicados ao estudo da Educação Física no Brasil, propondo, ao seu final, uma educação física que ele denomina “educação física da desordem”, O autor aborda o conceito de cultura, que passou a fazer parte da educação física há pouco mais de duas décadas, a partir da influência das ciências humanas; afirma que o…

(1945-1964) e a Educação Física Competitivista (pós-1964). No fim do século XIX, foi traçada uma tendência Higienista que visava modificar hábitos de saúde e higiene da população, dessa forma com o equilíbrio orgânico e um físico saudável, o corpo seria menos suscetível às doenças. Porém, foi encontrada uma certa resistência por parte da elite dominante, que associava os exercícios físicos ao trabalho físico realizado pelos escravos. Essa resistência tornou difícil a implementação…

autor desta abordagem ,defende que deve-se resgatar a cultura de jogos , brincadeiras e outras atividades que estejam dentro do universo cultural dos alunos envolvidos no processo ensino-aprendizagem, valorizando assim as sua experiências. Em relação a avaliação , deve-se usar a não-punitiva, junto com o processo e com ênfase na auto-avaliação, com a utilização de jogos e atividades lúdicas. Principal autor: João Batista Freire Livro: Educação de corpo inteiro 3- Crítico- Superadora…