Criatividade Na Música

proposta a atividade de desenhar algo da história, utilizando para isso folhas de papel sulfite e lápis colorido. O referido desenho deveria conter elementos da história imaginados ali, de acordo com a criatividade de cada um. Para que a atividade fosse desenvolvida com calma, foi escolhida uma música de relaxamento para os alunos ouvirem, pensando num momento mais tranqüilo e com maior concentração. Observou-se que mesmo nesta idade, entre cinco e seis anos, onde as crianças…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Arte, Criatividade e Recreação Diva Nunes Marins de Paula RA: 3815663002 Joseneth Ribeiro da Silva RA: 3808631053 Laura Cardoso dos Santos RA: 4351843835 Martêmis Alves de Melo RA: 3815627103 Rejane Nunes Pereira RA: 4200068054

Andréia Teresa de Moraes Bussi Sonimar Hoffman Projeto de arte “Folclore em lenda, música e cores” OBJETIVOS: *Reconhecer e utilizar diferentes cores primárias e secundárias; *Criar e aplicar novas cores a partir de misturas; * Selecionar e escolher cores para obter outras pedidas; *Estimular e desenvolver o gosto pela música e dança; *Estimular e desenvolver a criatividade e expressão através da dramatização; *Conhecer lendas de nosso folclore; *Compreender a extinção de animais e

contestar, pois seria negar-lhe a própria história. Sendo assim, o trabalho com Teatro na instituição escolar tem uma importância fundamental na educação: o aluno aprende a improvisar, desenvolve a socialização, criatividade, coordenação, memorização, oralidade, leitura pesquisa, criatividade, expressão corporal, a impostação de voz, vocabulário, habilidades para as artes plásticas (pintura corporal, confecção de figurino e montagem de cenário), trabalha o emocional, cidadania,…

participantes: Indeterminado OBJETIVO: Vitalizar o grupo explorando conceitos de criatividade, cooperação, mudança e flexibilidade. OUTROS INDICADORES: Liderança, comunicação, persuasão, criatividade, flexibilidade, espontaneidade. MATERIAL: Som com música suave. TEMPO: Em torno de 20 minutos. DESENVOLVIMENTO - Solicitar ao grupo que faça um circulo mágico (roda de mãos dadas). - Falar sobre o simbolismo do circulo. - Colocar uma música e pedir para que cada pessoa olhe para a pessoa…

EDUCAÇAO COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA - EAD A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NE EDUCAÇÃO INFANTIL, DE UMA CRECHE DE FLORIANO . FLORIANO - PI 2014 JUREMA BRITO SILVA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL, DE UMA CRECHE DE FLORIANO . Projeto de…

RODRIGO GODOI A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Londrina 2011 LUIS RODRIGO GODOI A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de curso apresentado ao Curso de Pedagogia da UEL - Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial para a conclusão do curso de graduação em Pedagogia. Orientadora: Profª Ms. Dirce Aparecida Foletto de Moraes. Londrina 2011 LUIS RODRIGO GODOI A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO…

1º PARTE – PRODUÇÃO DE TEXTO RITMO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. INTRODUÇÃO As Atividades Rítmicas enquanto conhecimento da Educação Física deve enfatizar movimento com sons e música, para inspirar vivências e experiências diversas, no sentido de possibilitar a expressão corporal e a educação rítmica, desenvolvendo de forma simultânea o domínio motor, cognitivo e afetivo-social. A importância de trabalhar o ritmo na educação infantil está no fato de preparar a criança para

Organização na escola de grupos de danças: - regionalista - de rua - clássica • Atividade de ginástica rítmica. • Brincadeiras de amarelinha com corda, bastão (saltos, pulos). Jogos Sensitivos: • Atividades de volta calma • Audição de músicas de relaxamento • Exercícios de relaxamento • Exercícios de mimica Jogos desportivos: • Jogos inter séries • Caça ao tesouro • Gincana esportiva • Min maratona 4 – Identificar as fases de desenvolvimento propostas por Piaget. a)…

produções e, através desta aventura, perceber suas reações frente a algo da sua história, desejos, receios e resistências. A arte devolve a liberdade, por isso, os sentimentos negativos são trabalhados e liberados nas concretizações das obras como música, teatro, dança, artes plásticas , entre outras. Essas atividades propõem ao indivíduo um processo criativo que permite refletir e elaborar a experiência vivida, tendo a partir desta experiência que resgatar em cada um a sua capacidade…