Trabalhos, jogos e recreação

Trabalho de Jogos, Recreação e Lazer
1 – Diferenciar os aspectos abordado entre Piaget e Vygotsky sobre os jogos no desenvolvimento da criança.
Piaget:
• O jogo tem o seu caráter abrangente e imaginativo;
• O autor aborda e valoriza as fases do desenvolvimento da inteligência, logo os jogos devem se adequar a cada idade, cultura e meio;
Vygotsky:
• Os fatores biológicos são predominantes sobre os sociais no inicio do desenvolvimento do pensamento O jogo é socializador).
• Jogo contribui para expansão de seus conceitos.
2 – Diferenciar lazer, atividades recreativas e recreação.
Lazer:
• Ligada a qualidade de vida
• É a harmonia individual entre atitude, desenvolvimento integral e a disponibilidade de sim mesmo
• Estado mental associado a uma situação de libedade de habilidade, de prazer.
Recreação:
• Ligada ao ato de aprender
• Atividade onde o indivíduo participa por escolha
• Na escola o LAZER deve ser formativo e qualitativo, preparando as pessoas para o tempo livre.
Atividade Recreativa:
• Atividade que não seja conscientemente executada com o propósito de obter recompensa além da mesma, proporcionando ao homem um escape para as forças físicas, criadoras, e na qual ele participa por desejo íntimo e não por compulsão.
• São a ação prática da recreação.
3 – Exemplificar atividades para os vários tipos de jogos.
Jogos Artísticos:
• Confecção de máscaras para dramatizações.
• Jogos de trilha, com atividades de expressão musical, poesia, verisnhos, adivinhações...
• Montagem de uma “bandinha” com materiais recicláveis
• Atividades de soletração, rimas, paródias...
Jogos Expressivos:
• Organização na escola de grupos de danças:
- regionalista
- de rua
- clássica
• Atividade de ginástica rítmica.
• Brincadeiras de amarelinha com corda, bastão (saltos, pulos).

Jogos Sensitivos:
• Atividades de volta calma
• Audição de músicas de relaxamento
• Exercícios de relaxamento
• Exercícios de mimica
Jogos desportivos:
• Jogos