Criatividade Educação

INTRODUÇÃO Criatividade é uma palavra amplamente utilizada e com muitos significados. Seu conceito é complexo, multifacetado e pouco explorado. Apesar disso, é inquestionável sua importância no mundo atual, sobretudo no âmbito educacional, no qual a criatividade deve ser desenvolvida. A contemporaneidade requer professores criativos que formem alunos criativos. O presente artigo descreve características do professore de um ambiente que facilita a criatividade no contexto…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA (ATPS)- 5º SEMESTRE DISCIPLINA: ARTES PROFESSORA: MARIANA FAVERI MARIA DOLORES FARIAS VILELA – RA 7304546452 São Paulo 2013 ETAPA 1 Texto Narrativo Autobiográfico Não pude interagir com um grupo dentro do ambiente universitário, devido os mesmos estarem formados , e, não aceitarem novatos, então resolvi fazer este relatório: “Eu

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia delizete de moura nunes bianchi criatividade Colatina 2015 DELIZETE DE MOURA NUNES BIANCHi criatividade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas de Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil, Estágio Curricular Obrigatório III: Anos Iniciais do Ensino Fundamental,…

discute a respeito da criatividade, por isso a proposta de produção textual individual refere-se a uma competência inerente ao ser humano a criatividade. Visto que seja no âmbito conceitual ou no âmbito intelectual, a capacidade criadora depende da sencibilidade, que não é um privilégio somente dos artista mas de todos os seres humanos. Diante disso, o trabalho terá a contrinuição de dois textos o de Ostrower (1977) e Nuñes e Santos (2012) que escreveram a respeito da criatividade em…

CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA MARIA APARECIDA MOÇO CORRÊA ENSINO DE ARTE NA ALFABETIZAÇÃO CASCAVEL - PR 2014 MARIA APARECIDA MOÇO CORRÊA ENSINO DE ARTE NA ALFABETIZAÇÃO Artigo apresentado ao curso de Pós-graduação, como requisito parcial, para obtenção do grau de pós graduação em Educação Especial Inclusiva. Professora Orientadora: Cleide Augusto CASCAVEL – PR 2014 ENSINO DE ARTE NA ALFABETIZAÇÃO CORRÊA,…

Bramante R.A: 6366168652 Arte, Criatividade e RecreaçãoTrabalho apresentado à Faculdade Anhanguera de Sorocaba, como exigência parcial da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação ”, do 6° semestre do Curso de Pedagogia, sob a orientação do Profª Rosana Haas Sorocaba/ SP REFLEXÃO: INICIO DA ARTE EM NOSSAS VIDAS É com muita alegria que nos lembramos das aulas de educação artísticas, onde era lhe apresentado o material e nos cabia usar nossa criatividade e consequentemente…

A criatividade do professor: a relação entre o sentido subjetivo da criatividade e a pedagogia de projetos A criatividade do professor: sentido e ação Renata Fernandes Mourão Albertina Mitjáns Martínez Resumo Buscou-se compreender a relação entre o sentido subjetivo da criatividade do professor e sua prática pedagógica com projetos. Partiu-se da teoria históricocultural da subjetividade desenvolvida por González Rey (1997, 1999, 2001, 2002b, 2004). O método adotado foi o estudo de caso com dois

Pólo de Ensino à distância- Lavras-MG Atividades Práticas Supervisionadas: Disciplina: ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Arte: O prazer de desenvolver a Criatividade Tutora à distância: Acadêmicas: RA: - Curso de Pedagogia – 3º Período

despertem a curiosidade e a criatividade podem e devem ser explorados pelo educador, visando o aprendizado do individuo como num todo. Levando em consideração a aliança escola e família, deve-se ressaltar que é fundamental a participação e o apoio da família nessas atividades, anulando o preconceito de que a criança “vai á escola para brincar.” Através das brincadeiras a criança tem oportunidade de desenvolver várias habilidades, tais como: a comunicação, a criatividade, no contexto…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Melissa Saldanha Porto Prof. Orientador: Andréa Witt Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0886) – Estágio II – Disciplinas Pedagógicas 19/05/15 RESUMO Os brinquedos, jogos e brincadeiras, fazem parte do cotidiano de qualquer criança, tem enorme importância no desenvolvimento, motor, intelectual e social da criança. Sendo impostas na sala de aula as atividades lúdicas servem como meio inovador e prazeroso tanto para a criança quanto