artes

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA (ATPS)- 5º SEMESTRE
DISCIPLINA: ARTES
PROFESSORA: MARIANA FAVERI

MARIA DOLORES FARIAS VILELA – RA 7304546452

São Paulo 2013

ETAPA 1

Texto Narrativo Autobiográfico

Não pude interagir com um grupo dentro do ambiente universitário, devido os mesmos estarem formados , e, não aceitarem novatos, então resolvi fazer este relatório: “Eu e eu”.
Entrei para a escola com seis anos, indo direto para o primeiro ano. Minha professora tão linda de origem japonesa e de nome que me lembro Marina, eu a amava tanto que guardo até hoje seu rosto gravado dentro da memória.
Minha história escolar começa em um segundo semestre, ano letivo do ano 1966, quando meu irmão foi para a escola no começo deste mesmo ano, eu chorava para ir junto com ele; enfim estava eu lá estudando a famosa cartilha “Caminho Suave”. Essa época a ditadura militar se fazia presente até mesmo nas posturas dos professores em sala de aula, os mesmos eram rígidos, colocavam as crianças de castigo, nunca fui pois tinha medo, e, eu era uma criança retraída demorava para fazer amizade, mas quando fazia sabia conservar a mesma, brincava de várias formas com minha amiguinhas e amiguinhos , como por exemplo: de esconder, de escolinha onde tentava reproduzir o que a professora fazia em sala de aula, e, é claro que eu tomava a posição de professora, adorava pintar, desenhar,.
No ambiente escolar na hora da recreação, pulava corda, amarelinha, adorava cantar, jogar bola, jogar o famoso jogo da velha, forca com adivinhas das letras etc..
Refletindo sobre o meu histórico de atividades de artes e recreação na escola, concluí que tais atividades, tinham uma contribuição para o desenvolvimento do aluno, principalmente no que se refere à parte motora e intelectual.
O que não ficava claro é qual era o objetivo dessa atividade, que exatamente contribuição