Criatividade Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO NOME DO ALUNO: Camila Maske Kerstner RA:4352050831 NOME DO ALUNO: Vanessa da Rosa Rodrigues RA:3830699018 PELOTAS RS 2014 Arte, Criatividade e Recreação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Silvana Maria Batista entregue como requisito…

qualificado exerce essa educação onde o aluno tenha bons resultados, aprendendo com o dinamismo em sala de aula, com desafios para que o aprendiz possa ter a criatividade de realizar o que foi pedido e raciocínio para resolver problemas propostos. Técnicas como essas, são novas maneiras que o mestre de educação procura para que o estudante possa ter seus próprios conhecimentos. Aprendizado Simultâneo Em aspectos sobre a educação, a criança…

LÚDICO NA EDUCAÇÃO – SIMÃO DE MIRANDA – CANAL E A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA. Esta entrevista realizada pelo Canal E, através do programa “Em dia com a educação”, fala sobre a importância do jogo e do lúdico na educação. Os participantes da entrevista são os professores Simão de Miranda e Jane Farias, ambos formados em Doutorando de Psicologia escolar e desenvolvimento, e irão falar sobre a questão da importância do desenvolvimento lúdico na educação.…

Música nas Escolas Letícia Mara Persi PavoniRESUMO Música em escolas já é lei e é essencial para crianças e adolescentes. Ela ajuda no desenvolvimento do conhecimento, da criatividade, e a integração dos alunos, fazendo com que eles melhorem seus desempenhos nas outras disciplinas. No entanto, alguns pensam que seja algo inútil pois não “cai no vestibular”. Pessoas que pensam assim são completamente leigas no assunto, porque não sabem a importância da música na vida dos alunos. E por causa de

VERONICA SILVA BULHÕES “A CRIATIVIDADE” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia do 7°semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil, Estágio Curricular Obrigatório III: Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Seminário. Profs: Cyntia França, Lilian Gavioli de Jesus, Keila

VIII ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Londrina de 05 a 07 novembro de 2013 - ISSN 2175-960X ESTIMULAÇÃO DA CRIATIVIDADE ARTÍSTICA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM CRIANÇAS COM ROSANGELA CRISTINA SALES TEZORI1 MAICON LUCAS SGARDIÓLI REGINA APARECIDA BULHÕES PORTAPILLA Programa de Pós-Graduação em Educação Especial, Departamento de Psicologia, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. São Carlos, São Paulo. Agência financiadora: CAPES/CNPq. INTRODUÇÃO Este

3.1-PLANO DE AULA Centro Municipal de Educação Infantil Padre Leonardo de Senne TURMA: 04 anos TEMA: História CONTEÙDO: Arca de Noé OBJETIVO: - Trabalhar a imaginação; PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS: Iniciar com a roda. Contar a história da arca de Noé. Distribuir folhas chamex para cada criança, e pedir para que imaginem a arca cheia de animais.Logo após distribuir Jogos pedagógicos e orienta-los. RECURSOS DIDÁTICOS: Folha chamex, lápis de cor e brinquedo pedagógico;…

fenômeno da cultura e como elemento educativo e, por isso, potencializador do desenvolvimento e da aprendizagem da criança; promovendo a compreensão da brinquedoteca como espaço essencial de promoção do brincar; e propicia a compreensão do professor da Educação Infantil e do Ensino Fundamental como agente de promoção e de mediação da atividade lúdica na escola. Somos convidados, a refletir sobre o brincar e a brinquedoteca, compreendendo-a como um espaço em potencial para o…

fenômeno da cultura e como elemento educativo e, por isso, potencializador do desenvolvimento e da aprendizagem da criança; promovendo a compreensão da brinquedoteca como espaço essencial de promoção do brincar; e propicia a compreensão do professor da Educação Infantil e do Ensino Fundamental como agente de promoção e de mediação da atividade lúdica na escola. Somos convidados, a refletir sobre o brincar e a brinquedoteca, compreendendo-a como um espaço em potencial para o aprendizado…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 5 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Com o prezado estudo iremos compreender sobre o conceito de criatividade e como associá-lo e usá-lo quando docente. Buscamos a cada dia desenvolver nosso potencial de forma tão magnífica, que muitas vezes não nos encontramos, vivemos de atos simples e verdadeiros que dão significados a vida. Tudo é processo de construção ou criação