Conteúdos E Procedimentos Didático Metodológicos Língua

Projeto Didático. Público Alvo: Anos Iniciais; Tema: Contos de Assombração; Conteúdo: Leitura e Reescrita dos Contos Lidos; Faixa Etária: De 5 a 7 anos; Duração: 2 Semanas; Turma: 1 ano. Justificativa. Sabe-se que o ato de ler edifica o conhecimento humano, transformando-o constantemente, por isso, é importante que as crianças tenham contato com a leitura desde cedo através de textos de boa qualidade para que os alunos extraiam lições importantes para suas vidas, bem

Fundamental. O objetivo do projeto é possibilitar que, durante a realização do estágio supervisionado participativo, as acadêmicas do curso de Pedagogia possam observar a prática pedagógica dos professores quanto à organização e o uso de materiais didáticos - pedagógicos das disciplinas que integram as “metodologias” e as dificuldades de aprendizagem apresentadas pelas crianças. Nesse contexto, o projeto se justifica uma vez que a sala de aula deve se constituir como centro de…

jornal: buscar notícias, localizar editorias. • Desenvolver o interesse pela leitura, valorizando-a como fonte de informação. • Familiarizar-se com diferentes gêneros de texto. 6 Conteúdos curriculares |FOCO |CONTEÚDOS – Práticas de uso da língua | | | …

planejamento, uma vez que o plano de aula é a concretização do ato de planejar. Dessa forma, um plano de aula deve conter, em sua estrutura, os elementos necessários a sua execução: dados de identificação, cronograma, objetivos específicos, conteúdos, procedimentos metodológicos, recursos, avaliação, referências e anexo. Pensar na organização do trabalho em sala de aula é pensar no aproveitamento do espaço e tempo, no relacionamento professor e aluno e na organização dos materiais e…

__________________________________________________________ _____________________ I - IDENTIFICAÇÃO: INSTITUIÇÃO: PROFESSORA: ALUNO (A):Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA Série:2º ANO do Ensino Fundamental Turma: 101 Data: 25/10/2011 Tempo/Horário das 7h às 7h e 50 min. II - OBJETIVOS ESPECÍFICOS – Identificar a vogal “a” e as sílabas ca, fa, ja, ma e ra para que os alunos possam reconhecê-las nas palavras girafa, jacaré, macaco e rato, retiradas do livro A Arca de…

PLANO ANUAL 4º ANO ENSINO FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA (4° Ano ) OBJETIVOS • Integrar uma comunidade de leitores, compartilhando diferentes práticas culturais de leitura e escrita; • Adequar seu discurso às diferentes situações de comunicação oral, considerando o contexto e os interlocutores; • Ler diferentes textos, adequando a modalidade de leitura a diferentes propósitos e às características dos diversos gêneros; • Escrever diferentes textos selecionando os gêneros adequados…

desenvolvimento das habilidades de leitura/escrita discente, embora nem sempre o consiga como revelam os resultados das avaliações governamentais. A relevância da temática amplia-se no âmbito da formação de professores, especialmente do professor de Língua Portuguesa, do qual é esperado maior competência para lidar com as questões linguísticas. O presente trabalho tem como intuito principal discutir métodos de ensino da leitura/escrita para a Educação Básica, estrategicamente…

silva no 7° 8° e 9° ano do ensino fundamental nas disciplinas de Língua Portuguesa. O mesmo tem como objetivo detalhar as experiências vivenciadas por educando e educadores no processo de construção do conhecimento. Este documento pretende compreender a função do educador, como agente transformador da sociedade e formador de opinião nesta nova configuração social. O trabalho realizado foi norteado e embasado no Plano de Ação de Língua Portuguesa perspectivas o Plano de Ação foi…

(especialmente de problemas com cálculos).  Estimular a produção textual.  Fazer um projeto interdisciplinar entre os conteúdos de matemática, língua portuguesa e ciências. Conteúdo O conto infantil da Dona Baratinha (projeto interdisciplinar) Procedimentos metodológicos  Dividir o conto em partes para que possamos trabalhar os cálculos e demais conteúdos.  Discussão sobre os contos infantis que possuem personagens de animais, elaborando uma lista com o…

Do dia 29 de dezembro do mesmo ano a escola passou a ter a denominação atual. 2 ROTINA OBSERVADA Os professores atua de acordo com o conteúdo do planejamento escolar de 2015 que é elaborado no inicio do ano letivo, nas reuniões pedagógicas onde são discutidos objetivo, conteúdos atividades entre outros. A forma com que é ensinado o conteúdo fica a critério do professor que tem autonomia para usar sua criatividade e ver a necessidade de seus alunos. Tudo é coordenado e…