Conteúdo Interdisciplinar

para melhor compreender os conteúdos do cotidiano escolar, promove-se sua “abstração”. Isto é, autores partem de dados concretos da realidade e buscam a melhor maneira de formalizá-los, para que possam ser impressos nos livros. Professores recorrem a esses materiais e os apresentam aos alunos de uma maneira distanciada da realidade concreta. Com isso, em geral a preocupação docente passa a ser ensinar a realidade abstratamente e cobrar nos exames a aprendizagem dos conteúdos abstratos. …

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXXV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Fortaleza, CE – 3 a 7/9/2012 O Leitor Imaginado na Revista Superinteressante: Uma Aplicação Metodológica Alessandra CARVALHO 1 Andreza SANTOS 2 Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica, RJ RESUMO Ao partir da constatação da falta de pesquisas na área da leitura no jornalismo de revista e cientes da necessidade de se conhecer…

conjunto de disciplinas agrupadas, sendo assim, ela nos admiti aumentar nossos pensamentos de uma maneira diversificada. A abertura mais segura para fazer a afinidade entre as disciplinas é se jogar em uma situação real, o enfoque interdisciplinar admite que conteúdos que seriam abordados de forma convencional, adotando os livros, fiquem aproveitados de maneira pratica que deixa o aluno vivenciar e despertar o mérito de forma dinâmica. A interdisciplinaridade nos mostra com lucidez que a escola

competências, extremamente necessárias a resolução de problemas novos. Projetos interdisciplinares não são fórmulas. Caracterizam-se por utilizar práticas de estudo e de pesquisa individual ou em grupo, que requerem autodeterminação, cooperação, relações mútuas, ferramentas e procedimentos vinculados à prática, à diversidade de informação, aos questionamentos, à reflexão e à discussão, devendo estar em sintonia e conexão com os conteúdos do currículo escolar. Nesse sentido, os…

1998). Mots-clés: Lecture; Présuposés; Sous-entendus.  Mestre em Letras e doutorando em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal da Paraíba e bolsista CAPES. E-mail: santanadefranca@yahoo.com.br. INTERDISCIPLINAR Ano VII, V.16, jul-dez de 2012 - ISSN 1980-8879 | p. 61-75 62 José Marcos de França PALAVRAS INICIAIS A leitura é um processo que, dentro dos preceitos das teorias pragmáticas, implica reconhecer os implícitos e fazer inferências…

seja bem-vindo a disciplina Seminário Interdisciplinar I do Curso Superior de Tecnologia em Logística. No Seminário Interdisciplinar duas ou mais disciplinas curriculares ofertadas simultaneamente estabelecem relações de análise e interpretação de conteúdos, com a finalidade de propiciar condições de apropriação, pelo acadêmico, de um conhecimento mais abrangente e contextualizado. Aproveite também para entender toda a funcionalidade do Seminário Interdisciplinar, por meio da…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XV Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste – Vitória, ES – 13 a 15 de maio de 2010 Desvendando as Redes Sociais: 1 O papel das redes sociais como ferramenta da publicidade na web Ibrahim Cesar Nogueira de SOUZA 2 Renato Elston GOMES3 Faculdades Integradas Claretianas, Rio Claro, SP RESUMO Imersos na chamada Cultura da Convergência presenciamos uma mudança na forma com que as pessoas se…

ENSINO DE ARTES E MÚSICA. Unidade 2 – Leitura de Imagens e a Possibilidade que esta Oferece para o Trabalho Interdisciplinar WEBAULA 1 Todos os seres humanos deveriam ter uma experiência artística, pois a arte tem o poder de fazer com que o ser humano se conheça melhor, seja mais sensível, perceptível, imaginativo, crítico, criativo e tem também, a magia de provocar em outros seres humanos emoções diversas. Vamos iniciar nossa leitura com a leitura de algumas imagens! Curiosidade …

É papel da escola formar cidadãos, dar ao alunos os ensinamentos de que eles necessitam para viver e trabalhar neste mundo de evolução, bem como orientá-los para a vida. Isso só acontece, se a escola definir como meta, o trabalho crítico com os conteúdos a ser estudados pelos educandos. Através de um trabalho crítico e da busca pelo exercício da cidadania, a escola deve mostrar às novas gerações a importância de cada indivíduo e seu papel na sociedade, enquanto cidadãos conscientes de…

da ciência contemporânea, adotar e simultaneamente apoiar as exigências interdisciplinares que hoje participam da construção de novos conhecimentos. Para Luck (2001), o estabelecimento de um trabalho de sentido 550 interdisciplinar provoca, como toda ação a que não se está habituado, sobrecarga de trabalho, certo medo de errar, de perder privilégios e direitos estabelecidos. A orientação para o enfoque interdisciplinar na prática pedagógica implica romper hábitos e acomodações,…