Contextualização

Resenha: Contextualização na Matemática. Tese de Doutorado: A contextualização na matemática do Ensino Médio (Márcia Maioli – 2012 – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – Programa de PósGraduação em Educação Matemática, Orientadora: Profª. Dra. Célia Maria Carolino Pires – 211 paginas). Thiago Augusto Moreira – 510998 Profº Dr. Paulo Cesar Oliveira Matemática – Licenciatura 22 de junho de 2013. Temos que a autora desta tese teve como objetivo definir e dar sentido a aplicabilidade da contextualização na matemática do Ensino Médio, a qual se refere a uma pratica rica que deve ser utilizado em sala para melhorar e desenvolver a aprendizagem. Uma pesquisa puramente bibliográfica que utiliza de textos, artigos e pesquisas de profissionais conceituados na área – como Vygotsky, Ausubel, Koch, Machado, entre outros – para concluir sua tese. Este trabalho está vinculado a linha de pesquisa do programa de estudos Pós-graduados em Educação Matemática da PUC/SP denominada Matemática na Estrutura curricular e formação de professores. Ela relata a história do grupo iniciado em 2000 que estuda construir conhecimento a formação do professor que atua na Educação Matemática. O trabalho é formado de quatro hipóteses, as quais, em meu ponto de visto, foram bem formadas, porém não houve uma conclusão nítida do que se buscava. O 1 Pesquisa em Educação Matemática, 2013 fato de ter uma pesquisa bibliográfica e querer demonstrar que a…

,CONTEXTUALIZAÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO UMA ANÁLISE DOS ARTIGOS PUBLICADOS NA SEÇÃO “EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA” DA REVISTA QUÍMICA NOVA NA ESCOLA 2000-2008 CONTEXTUALIZATION AND EXPERIMENTATION AN ANALYSES OF PAPERS PUBLISHED ON THE SECTION "EXPERIMENTATION ON CHEMISTRY EDUCATION" FROM THE JOURNAL "QUIMICA NOVA NA ESCOLA" 2000-2008 Raquel Thomaz da Silva* Ana Cristina Trindade Cursino** Joanez Aparecida Aires*** Orliney Maciel Guimarães**** Resumo Este estudo investigou…

artes – a fim de comparar suas propostas e organização, com os conteúdos estabelecidos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, documento que estabelece as diretrizes para um ensino de qualidade nas escolas brasileiras. Busca também observar de que maneira este conteúdo está sendo transmitido e sua aplicabilidade no dia-a-dia do universo escolar. OBJETIVOS ESPECÍFICOS A análise do livro didático é feita a partir do conhecimento dos conteúdos explicitados nos Parâmetros…

ATIVIDADE A tecnologia tem auxiliado as organizações em vários aspectos, mas principalmente para a facilitação da comunicação. A comunicação entre os stakeholdersi da organização permite ao gestor administrar as várias áreas da empresa: de recursos humanos, de operações, de marketing e financeira, entre outras. O conhecimento gerado por essas inter e extra-comunicações precisa ser gerido com inteligência e também necessitam ter objetividade. Cito como exemplo o desejo da empresa em…

Agora vocês  Disciplina: Gerenciamento da Qualidade Professor: Albert Schilling | albertschilling@gmail.com Roteiro • Contextualização do gerenciamento da qualidade • Visão geral dos frameworks de gerenciamento da qualidade • PMBoK • Planejamento da qualidade • Garantia da qualidade • Controle da qualidade • Normas de gerenciamento da qualidade Disciplina: Gerenciamento da Qualidade Professor: Albert Schilling | albertschilling@gmail.com…

Cases de Estratégias Empreendedoras Seminários São Paulo, outubro de 2014 Objetivos dos seminários Apresentar ao público cases voltados para as áreas temáticas de internacionalização de empresas, empreendedorismo e inovação . 2 Agenda Contextualização case 1 As empresas Desenvolvimento do tema Conclusão Contextualização case 2 Problema de Pesquisa e Objetivo Desenvolvimento da pesquisa Conclusão 3 Contextualização Analisar o pr internaci ocesso de onalizaçã o do seto compara…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INSTITUTO DE FÍSICA INSTITUTO DE QUÍMICA INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: IDÉIAS E PROPOSIÇÕES DE UM GRUPO DE PROFESSORES Erivanildo Lopes da Silva São Paulo 2007 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INSTITUTO DE FÍSICA INSTITUTO DE QUÍMICA INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO Contextualização no Ensino de Química: idéias e proposições de um grupo de professores Erivanildo Lopes da…

Pensamento estatístico e contextualização: uma estratégia de ensino Danieli Walichinski Universidade Tecnológica Federal do Paraná – Campus Ponta Grossa Brasil danieliw@ig.com.br Guataçara dos Santos Junior Universidade Tecnológica Federal do Paraná – Campus Ponta Grossa Brasil guata39@gmail.com Resumo O objetivo deste trabalho é apresentar uma reflexão em torno do ensino da Estatística na educação básica, mais precisamente no que concerne ao desenvolvimento do raciocínio estatístico,…

CONTEXTUALIZAÇÃO E INTERDISCIPLINARIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIGEM DA MATEMATICA Odílio Grigorio dos Santos Prof. Tadeu Cavalcante Reis Centro Universitário Leonardo Da Vinci – Uniasselvi Matemática/Licenciatura (MAD 0641) Trabalho de Graduação 15/06/2010 RESUMO: A contextualização e a interdisciplinaridade constituem hoje princípios norteadores para a organização de um currículo por competências. Podemos entender a interdisciplinaridade como a interação entre os saberes e, a…

COTIDIANO E CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA CAJAZEIRAS-PB 2014 LÍLIAN AMANCIO DE PINHO COTIDIANO E CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA Trabalho exigido como requisito parcial para a avaliação no componente curricular Química Experimental Para Educação Básica, no curso de Licenciatura em Química do CFP/UFCG, do período 2014.2, sob a coordenação do professor Antônio Gonçalves Neto. CAJAZEIRAS-PB 2014 FICHA DE LEITURA TÍTULO:…