Sequência expandida Dom Quixote

Sequência expandida do livro Dom Quixote de La Macha – Miguel de Cervantes Atividade de motivação O livro Dom Quixote de La Mancha narra as aventuras de um cavaleiro pelos interiores da Espanha. Sendo assim, a atividade de motivação é a seguinte: pedir aos alunos que façam uma pesquisa sobre as expedições da cavalaria medieval, bem como a região da Espanha no período Pós Idade Média. Os alunos deverão levar a pesquisa para a sala de aula e se reunir em grupos. A partir das pesquisas feitas, cada grupo deve escrever um artigo de opinião, relatando como deveria ser as expedições da cavalaria na época medieval. No artigo, não precisa constar apenas as informações presentes nas pesquisas. Os alunos podem inferir ideias, conclusões e opiniões formuladas a partir do que foi pesquisado. Quando os artigos estiverem prontos, cada grupo irá ler um artigo de outro grupo para contrastar as semelhanças e diferenças. Objetivo da atividade: fazer com que os alunos entendam o que é uma expedição de cavalaria, qual o seu objetivo, o que ocorria na mesma, etc., pois isso fará com que eles entendam o livro com mais facilidade. A atividade também propõe aproximá-los do tema que envolve o livro (a aventura de um cavaleiro), bem como o cenário apresentado (a Espanha no período Pós Idade Média). Introdução Como Dom Quixote de La Macha é uma das obras mais conhecidas da literatura mundial, já foram feitas várias resenhas críticas do livro no mundo…

A contextualização. A motivação desempenha um papel central na aprendizagem. (...) Um professor que consegue manter seus alunos motivados tem ganha metade da batalha (Mamede-Neves, 1999). A educação, como processo de socialização integralizador dos indivíduos ao contexto social, tem sido abordada de diferentes formas na sociedade brasileira, variando com o tempo e o meio. Atualmente o ensino adquiriu uma tonalidade de que qualquer coisa a ser estudada deve ter relação com o mundo de…

aprendizagem e de desempenho discente. 3:00 Pesquisar conceitos e Pesquisa, curiosidades sobre Administração contextualização e organizações e compreensão de aspectos conceituais da Administração 1:00 4:00 2 Conceito de administração, empresa , entidade etc. Objetivos e campo de aplicação da administração Definir administração, organização, processo administrativo, as variáveis da administração. Demonstrar quais são as habilidades e papéis do administrador,…

Esquema 1. Motivação a. Motivação Intrínseca b. Motivação Extrínseca 2. Seis Modelos Motivacionais a. Modelo ARCS i. Atenção ii. Relevância iii. Confiança iv. Satisfação b. Teoria Malone de Instrução Intrinsicamente Motivadora i. Desafio ii. Fantasia iii. Curiosidade c. Princípios de Design Instrucional de Lepper para Motivação Intrínseca i. Controle ii. Desafio iii. Curiosidade iv. Contextualização d. A Taxonomia da Motivação Intrínseca (Lepper + Malone) i. Parte 1 – Motivação Interna…

Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro Departamento de Engenharia de Produção Gerenciamento de Projetos Fernando B. Souza fbsouza.raim@uol.com.br OBJETIVOS  Apresentar conceitos básicos e essenciais de Gerenciamento de Projetos, Programas e Portifólio  Conscientizar os profissionais que certamente poderão participar de projetos sobre a importância do uso das melhores práticas em Gerenciamento de Projetos EMENTA RESUMIDA DO CURSO AULA 01 02 03 04 05…

UFPB-PRAC X Encontro de Extensão 4CCENDQPEX01 CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE QUÍMICA: MOTIVANDO ALUNOS DE ENSINO MÉDIO Elba Cristina S. de Almeida (1); Maria de Fátima Caetano da Silva (1); Janaina P. de Lima (2); Milca Limeira da Silva (2); Claudia de F. Braga (3); Maria das Graças Azevedo Brasilino (3) Centro de Ciências Exatas e da Natureza/Departamento de Química/ PROBEX RESUMO Este projeto visa contextualizar e inserir a interdisciplinaridade nas aulas de química, como forma de…

TEMA: CONTEXTUALIZAÇÃO DA MATEMÁTICA TÍTULO: CONTEXTUALIZANDO A MATEMÁTICA DOS CURRÍCULOS NAS PRÁTICAS SOCIAIS DA CASA FAMILIAR RURAL DE PACAJÁ. ÁREA DO CURSO E LINHA DE PESQUISA: * CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA. * EDUCAÇÃO DO CAMPO, CURRÍCULO E PRÁTICAS SOCIAIS. JUSTIFICATIVA Um dos desafios para o ensino da matemática diz respeito à falta de motivação do aluno para aprender esses conceitos. Não se deve esperar que os alunos possuam a maturidade e a mentalidade…

TABATINGA/AM 2014 SUMÁRIO 1 CONTEXTUALIZAÇÃO ......................................................................................... 3 2 SITUAÇÃO PROBLEMÁTICA .............................................................................. 3 3 OBJETIVOS ............................................................................................................... 4 3.1 GERAL…

característica principal de um ensino contextualizado. Ainda notou-se que cerca de 45% dos professores envolvidos na pesquisa, disseram que o ensino contextualizado é fundamental para a motivação dos alunos, o que provoca um alto interesse do aluno pela Química e pelo conteúdo abordado. Duma forma geral, o material proposto e elaborado pelos professores, teve uma pontuação acima dos 50, tendo sido classificado como um material bom para o ensino de reacções químicas no contexto local,…

Organização da Disciplina Gestão Empresarial Aula 5 Prof. Daniel Rossi Aula 1 – Evolução de pensamento administrativo. Aula 2 – Modelos de gestão. Aula 3 – Estratégia empresarial. Aula 4 – Estruturas e sistemas de informações. Aula 5 – Liderança e motivação. Aula 6 – Ética e sustentabilidade. Organização da Aula A aula é dividida em quatro momentos. Cada momento contém o seguinte esquema didático: Contextualização 1. contextualização 2. instrumentalização 3.…