Contextos E Espaços Educativos A Biblioteca

Universidade de Utrecht, na Holanda; e o Grand Palais para Lille, na França. Considerado um desconstrutivista, é autor da célebre frase: "o caos é uma razão natural da arquitetura contemporânea". Propunha um espaço pictórico em que os objetos não seriam regidos por eixos coordenados, mas flutuariam no espaço -> Forte característica de Koolhaas ** questões de ordem formal voltadas a autonomia da obra, do outro, as questões de ordem cultural ligadas aos processos socioeconômicos,…

Virtual, permitindo ir muito além dos muros da universidade. Vamos embarcar nessa? Você contará com acesso à Biblioteca Virtual e deverá realizar uma pesquisa sobre: O que é interatividade? Como ela acontece na EaD? Como contribui para um bom aprendizado? Pesquise o tema em 3 (três) livros disponíveis na “Minha Biblioteca” e construa um texto entre 20 a 30 linhas. Utilize fonte Arial 12, espaço 1,5. Não se esqueça de indicar as fontes consultadas. Tudo bem? Queremos ler seu texto!…

as práticas pedagógicas à luz da intensificação das relações sociais e responder de forma adequada, e através de materiais igualmente adequados, respeitando os valores de cada cultura. Segundo Stoer e Cortesão (1999), a escola deve constituir um espaço democrático para a construção da cidadania. Para podermos viver juntos temos que respeitar a liberdade dos outros. Para isso há que desenvolver na criança “ competências culturais” (Jordán, 1996), isto é, desenvolver atitudes…

colocou um fim a greve dos professores que já durava 48 dias. Na semana seguinte tivemos o nosso primeiro dia na escola. A supervisora Martha Lima, nos apresentou aos funcionários e conhecemos os espaços físicos da escola. O que posteriormente nos permitiu fazer um trabalho da etnografia do espaço escolar no intuito de entender como e por quem são ocupados. Síntese do ambiente escolar A Escola Estadual Três Poderes, no turno da manhã, oferece apenas o ensino médio e conta com 24 turmas,

DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio..................................................................04 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR..................................................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO...................07 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO…

organizações utilizavam terminais “burros”, apenas como periféricos de entrada e saída de dados. Com a emergência dos microcomputadores, a informática amplia seus alcances para além das rotinas executadas pelas máquinas centralizadas nos CPDs. Neste contexto, a palavra “microinformática” demarcava a diferença entre os computadores de médio e grande portes, dos computadores pessoais, chamados de PCs, que começavam a invadir o cotidiano das cidades. Com a expansão do uso dos PCs, o…

CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................06 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................15 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO…

destacarei quais foram os pontos importantes para a elaboração do meu estágio. 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio O Estágio Curricular Obrigatório, enfocando a Gestão nos Espaços educativos, foi realizado durante o 5º semestre do Curso de Pedagogia da Unopar Virtual e buscou a associação das dimensões teóricas e práticas do currículo. Dessa forma articula interdisciplinamente os conteúdos, através de…

instituição de Outros Espaços Educativos........................... XX 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......................................................................................XX 3.1 - Concepção de Estágio Supervisionado no curso de Pedagogia......................................XX 3.2 - Concepções pedagógicas norteadoras da ação docente..................................................XX 3.3 - Concepções de Educação infantil, de Anos Iniciais e de Outros Espaços…

Silva De Oliveira, Leandro Revista Iberoamericana de Educación, 2010, Vol.53(4) O objetivo deste artigo é apresentar uma reflexão sobre a produção acadêmica dos dois conceitos: Movimentos Sociais (MS) e Educação Não Formal (ENF), realizada na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações - BDTD - e verificar em que medida está associada à avaliação de conteúdos sobre esta forma de ensino. A abordagem dos resultados está baseada em determinadas questões históricas sobre o…