Contextos E Espaços Educativos A Biblioteca

Animação sociocultural no contexto escolar PRESIDENTE DA REPÚBLICA: Dilma Vana Rousseff MINISTRO DA EDUCAÇÃO: Renato Janine Ribeiro SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL DIRETOR DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR – CAPES: João Carlos Teatini de Souza Clímaco UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE UNICENTRO REITOR: Aldo Nelson Bona VICE-REITOR: Osmar Ambrósio de Souza DIRETOR DO CAMPUS SANTA CRUZ: Ademir Juracy Fanfa Ribas VICE-DIRETOR…

características de exposição e a própria arquitetura do local foram mudando. Estas mudanças ocorreram em função da alteração da vida em sociedade e da valoração do patrimônio como um todo. Para suprir estas alterações, os museus contemporâneos ganham espaço no mundo atual. O Museu Iberê Camargo se enquadra na lista de museus contemporâneos por conter um circuito de atividades culturais que proporcionam ao visitante um conhecimento completo da obra e sobre a arte.…

2.3 - Dados de Identificação da instituição de Outros Espaços Educativos........................... 05 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......................................................................................06 3.1 - Concepção de Estágio Supervisionado no curso de Pedagogia......................................06 3.2 - Conceitos fundamentais para interpretação da realidade observada...............................06 4 LEITURA DE CONTEXTO…

Educação no Brasil, ela divide-se em dois níveis, a educação básica e o ensino superior. A educação básica compreende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio e a superior a graduação e pós-graduações. Dessa forma, o processo educativo em instituições de ensino, os conhecimentos e habilidades são repassados ou desenvolvidos nos alunos objetivando o desenvolvimento do raciocínio, o crescimento intelectual e contribuir para a formação cidadã para que esses sejam capazes…

neste caminhar fazendo e refazendo com eles esse percurso, diante do quê surge a pergunta de quem poderia tomar à peito essa demanda? A escola da forma como está organizada seria capaz de buscar e encontrar as respostas para essas questões no próprio espaço escolar? Este trabalho tem por objetivo apontar caminhos para a superação dessas questões, a começar por propor formação continuada para o uso das TIC embasada em teorias construtivistas, onde o cursista não apenas recebe informações,…

07 5. METAS A ATINGIR ……………………………….……………………………….. 08 II – FUNDAMENTAÇAO DAS OPÇOES EDUCATIVAS ………………………………..… 10 III – METODOLOGIA UTILIZADA ………………. ……………………………………..…. 11 IV – ORGANIZAÇAO DO AMBIENTE EDUCATIVO 1. A ORGANIZAÇAO DO GRUPO ……………………………………………...…… 12 2. A ORGANIZAÇAO DO ESPAÇO ……………………………………………..…… 12 3. A ORGANIZAÇAO DO TEMPO ………………………………………………..…. 17 4. A ORGANIZAÇAO DA EQUIPA ………………………………………………..…. 18 V – INTENÇOES DE TRABALHO / ESTRUTURA CURRICULAR NAS 3 ÁREAS…

Vidotti, Bernadete Strang. Cachoeiro de Itapemirim 2013 1 INTRODUÇÃO O objetivo do referido trabalho consiste em analisar a escola EMEB “Monteiro Lobato” enquanto um espaço educativo. Para tanto será investigado a realidade educacional da referida escola e ver de perto seu ambiente educativo considerando seu espaço físico, suas orientações pedagógicas e o trabalho docente. Para analise pedagógica será conhecido o seu Projeto Político Pedagógico, o PPP, que em termos…

Educação: O cenário educativo na visão do pedagogo. ....a oportunidade de Conhecer o ambiente educativo. Caracterização do contexto escolar • Aspecto territorial • Aspectos da estrutura física e material • Resultados educacionais e qualidade de ensino Aspecto Territorial Instituto Estadual de Educação Carmela Dutra LOCALIZAÇÃO: A v. Farquar n° 1913 – Bairro Arigolândia, Porto Velho/ RO. Decr. De Criação: n°- 189, de 14/04/1947, com a denominação de Escola Normal…

família. Durante o estágio pode-se relacionar e conhecer o espaço de atuação do pedagogo, favorecendo a percepção das dificuldades e dos enfrentamentos diários vivenciado, possibilitando o aperfeiçoamento e o desenvolvimento deste profissional. 2. ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO O relatório a seguir corresponde ao Estágio de Gestão Escolar em Espaços Educativos do curso de Pedagogia. O mesmo foi…

CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO…