Contexto Sociocultural Segundo Piaget

Skinner sugere algumas formas de controle para o processo de aprendizagem através de arranjos das contingências do reforçamento (situações arranjadas com o intuito de possibilitar ou aumentar a ocorrência de uma resposta a ser aprendida-condicionada), segundo o psicólogo a educação deve ser planejada passo a passo, de modo a obter os resultados desejados na "modelagem" do aluno. Skinner enfatiza que o importante para o professor não é procurar ou encontrar reforços outros do que aqueles…

Teoria Verbal Significativa Ausinbel defende uma proposta cotidiana acadêmica valorizando a aprendizagem, por descoberta, mas mostrando a importância da aula tipo expositiva. No contexto da aprendizagem certos assuntos referem ao conteúdo e organização de suas ideias naquela área particular do conhecimento. A aprendizagem mecânica que se refere à situação arbitraria entre o conhecendo prévio do aluno e o novo conhecimento apresentado. As novas ideias são não se relaciona de forma lógica e clara

Prova concluida com sucesso!!! Resultado final : 6,4 Prova 28864 Parte superior do formulário 1. SEGUNDO EXPOSTO NA AULA, O SER HUMANO: distingue-se das outras espécies animais exclusivamente por causa de suas características físicas. é uma espécie como as demais, já que o aspecto mais determinante é seu componente animal. é uma espécie que fala e pensa, e também é revestida de uma estrutura psíquica inconsciente. é uma espécie que fala e pensa na medida em que desfruta de uma…

diferenças entre suas respectivas colocações compartilham o principio de auto-estruturação do conhecimento, isto é, vêem o aluno como o responsável último do seu próprio processo de aprendizagem, como o “artesão da sua própria construção”. Em segundo lugar, cabe mencionar a tradição, mais recente, da hipótese da aprendizagem por descobrimento, desenvolvida nos anos sessenta, e das propostas pedagógicas que defendem o principio de que o aluno adquira conhecimento com seus própios…

estabeleça) com o adulto acontece espontaneamente no processo de utilização da linguagem, no contexto das situações imediatas. Essa teoria apoia-se na concepção de um sujeito interativo que elabora seus conhecimentos sobre os objetos, em um processo mediado pelo outro. O conhecimento tem gênese nas relações sociais, sendo produzido na intersubjetividade e marcado por condições culturais, sociais e históricas. Segundo VYGOTSKY (1989), a aprendizagem tem um papel fundamental para o…

socioconstrutivismo. Em sua curta vida Vygotsky foi autor de uma obra muito importante. Seus primeiros estudos foram voltados para a psicologia da arte. Extremamente culto, tinha entre seus amigos o grande cineasta Serghei Eisenstein, admirador de seu trabalho. O contexto em que viveu Vygotsky ajuda a explicar o rumo que seu trabalho iria tomar. Suas ideias foram desenvolvidas na União Soviética saída da Revolução Comunista de 1917 e refletem o desejo de reescrever a psicologia, com base…

ESTUDOS PEDAGOGIA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 1. Qual a função social da Educação segundo Stoly (2010). R: 2. Explique o que é assimilação e o que é acomodação segundo Piaget. R: Assimilação é o processo de incorporação do objeto aos esquemas que o sujeito já construiu; acomodação é o processo de ajuste do sujeito ao objeto novo. 3. Qual a importância da cultura para as transformações sociais segundo Vasconcelos(2011) 4. O que são signos de acordo com Vygotsky?…

de Fundamentos Socioculturais e Teorias da Aprendizagem Zenilda Aparecida Portela da Silva Quedas do Iguaçu – PR 24 de Outubro de 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO---------------------------------------------------------------6 2- FUNDAMENTOS SOCIOCULTURAIS DA EDUCAÇÃO--------7 3- TEORIAS DA APRENDIZAGEM---------------------------------------10

O Raciocínio Hipotético Dedutivo • O marco referencia das operações formais é o que Piaget denominou Raciocínio hipotético-dedutivo ( Inhelder e Piaget 1958 ) • Crianças do estágio operacional-concreto podem chegar a uma conclusão correta se não providas com “fatos” apropriados como evidência. Crianças no estágio das operações formais, em contrapartida, na estão restritas a pensamentos sobre fatos passados, mas são capazes de levantar hipóteses, o que é possível é mais…

apropriadas de outras áreas – como a área médica e os estudos demográficos – sem que se tenha muitas vezes o cuidado de promover o diálogo interdisciplinar. Essa tendência tem contribuído para a naturalização de processos humanos constituídos na trama sociocultural, assim como para a difusão de perspectivas nas quais a adolescência é divorciada das práticas sociais que a caracterizam (Brown & Larson, 2002). Nossa compreensão é a de que esta visão foi sendo consolidada, em parte, como…