Identidade narrativa

IDENTIDADE, NARRATIVA E DESENVOLVIMENTO NA ADOLESCÊNCIA: UMA REVISÃO CRÍTICA1
Maria Claudia Santos Lopes de Oliveira*
RESUMO. O presente artigo é um estudo teórico que parte da análise da construção histórica da categoria de adolescência como objeto da Psicologia do Desenvolvimento. O argumento central é que a abordagem da adolescência ora como dominada por paixões e tormentas, ora como expressão superior de racionalidade, contribuiu para que a Psicologia do Desenvolvimento se afastasse da problemática dos adolescentes reais, disseminando um visão normativa da adolescência. O objetivo do trabalho é, pois, a reflexão crítica acerca dessa fase da vida, visando à consolidação de uma nova epistemologia da adolescência, no diálogo com perspectivas contemporâneas do enfoque da subjetividade, tais como a psicologia narrativa e a perspectiva do self dialógico.
Palavras-chave: adolescência, desenvolvimento do self, identidade, narrativa.

IDENTITY, NARRATIVE AND DEVELOPMENT IN ADOLESCENCE: A CRITICAL REVIEW
ABSTRACT. This paper is a theoretical essay that analyzes the historical development of the category of adolescence as a subject of Developmental Psychology. The core argument is that adolescents have been approached at a time, as passionate and unstable beings, and at the other, as rational selves. As a consequence of that approach, most of the meaningful questions regarding adolescence had been kept out of focus, and a normative picture of adolescence have dominated the field. The aim of this study is to offer a critical analysis on adolescence, adding a ‘brick’ to the construction of a novel epistemology of adolescence fertilized by critical approaches on self and identity such as, discursive psychology and the perspective of the dialogical self.
Key words: Adolescence, development of the self, identity, narrative, contemporary age.

IDENTIDAD, NARRATIVA Y DESARROLLO EN LA ADOLESCENCIA: UNA REVISIÓN CRÍTICA
RESUMEN. Este artículo es un estudio teórico que