Contexto Sociocultural Segundo Piaget

uma qualidade inteligente , intrínseca, exclusiva e emergente da espécie humana. PSICOMOTRICIDADE E INTERAÇÃO SOCIAL → A Psicomotricidade é de origem sociocultural e emerge da motricidade de origem biológica, por isso, biológico + sócio histórico cultural. → O desenvolvimento mental só pode ser concebido à luz de um contexto social. A criança aprende a ser adulto imitando e interagindo. Imitação como processo de mediatização →reconstrução individual (somente no

Aprendizagem é um processo de mudança de comportamento obtido através da experiência construída por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais. Aprender é o resultado da interação entre estruturas mentais e o meio ambiente. JEAN PIAGET Palavras-chaves Construção do conhecimento Eixos da teoria Principais conceitos Assimilação / Acomodação Esquema / Equilibração Estágios de desenvolvimento Relação do indivíduo com o mundo Adaptação (conhecimentos prévios)…

período crítico, interação social e distúrbios da linguagem. ABORADAGENS TEÓRICAS EM AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM Neste item iremos apresentar as hipóteses de quatro teóricos: Skinner com a hipótese behaviorista, Chomsky, que adota uma postura inatista, Piaget defendendo o construtivismo e Vygotsky com o interacionismo. TEORIA BEHAVIORISTA Durante décadas o behaviorismo teve muita influência na linguística e seu teórico mais influente foi Skinner, afirmando que a linguagem surge através…

tentativas e erros. Já a ciência tem uma característica fundamental: ela aspira à objetividade. Suas conclusões devem ser passíveis de verificação e isentas de emoção, para, assim, tornarem-se válidas para todos. O senso comum, por sua vez, segundo Bock (1999), produz um conhecimento que percorre um longo caminho que vai do hábito à tradição, o qual quando instalado, passa de geração para geração. É então nessa tentativa de facilitar o dia-a-dia que o senso comum produz suas…

clássicos da psicologia da educação Piaget e Vigotsk, para podermos entender melhor como as pessoas se desenvolvem e aprendem. Na teoria interacionista e construtivista de Jean Piaget, veremos que o desenvolvimento moral e intelectual do individuo está ligado à sua interação ativa com o meio físico e social, Vigotsk também entende que desenvolvimento é resultado da interação do sujeito com o meio a que está inserido. Discutiremos também sobre os fundamentos socioculturais da educação…

o desenvolvimento como uma resposta passiva. Previsível a estímulos internos e externos. Concentra-se no desenvolvimento quantitativo: estuda os fenômenos pela analise da operação de suas partes componentes. Já o modelo organismicos, é o modelo segundo o qual o desenvolvimento é desencadeado inteiramente por uma pessoa, ou organismo ativo e ocorre em uma sequencia universal de estágios qualitativamente diferentes de maturação. Um consenso emergente, na medida que o estudo do…

na aprendizagem dos alunos de Educação Infantil. Constituindo-se em uma pesquisa bibliográfica, o artigo tem como referência os estudos sobre as relações entre cognição e afeto/afetividade na perspectiva de Vygotsky, Piaget e Wallon. O estudo apontou que para Vygotsky, Piaget e Wallon há uma relação indissociável e complementar entre cognição e afeto. Apontou ainda que as manifestações emocionais, atitudes e posturas afetivas têm importante impacto nas dinâmicas de interação…

[pic] A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA VIDA DAS CRIANÇAS Com relação ao jogo, Piaget (1998) acredita que ele é essencial na vida da criança. De início tem-se o jogo de exercício que é aquele em que a criança repete uma determinada situação por puro prazer, por ter apreciado seus efeitos. Em torno dos 2-3 e 5-6 anos nota-se a ocorrência dos jogos simbólicos, que satisfazem a necessidade da criança de não somente relembrar o mentalmente o acontecido, mas de executar a representação. Em…

social. A educação é um reflexo dos modos de vida do homem; encontra-se, pois, estreitamente atrelada ao contexto das relações sociais, construindo-o e nele sendo construída. Educar não é, entretanto, condicionar socialmente o indivíduo, mas, fundamentalmente, garantir-lhe liberdade e autonomia. Ela busca a compreensão do desenvolvimento humano no contexto sociocultural, bem como a promoção das potencialidades do sujeito em interação com o outro social. Nas palavras de…

um fenômeno verdadeiramente complexo e o seu impacto no desenvolvimento humano obriga que se considere a globalidade e a diversidade das praticas educativas em que o ser humano se encontra imerso isto porque a educação se desdobra em múltiplos contextos. A psicologia tem moldado e ajudando na relação professor aluno e vem trazendo grande resultado. Este trabalho tem como objetivo o levantamento de vários pontos na educação que tem ajudado e influenciado de diferentes maneira o…