Conteudos Matematicos

Disciplina: Matemática Conteúdo: Cálculos matemáticos Ano de ensino: 3º ano Tema: Dividir objetos igualmente entre os alunos. Em partes iguais... Disciplina: Matemática Conteúdo: Fração Ano de ensino: 5º ano Tema: Em partes iguais... Explorando as possibilidades... Disciplina: Matemática Conteúdo: Diferentes possibilidades Ano de ensino: 4º ano Tema: Explorando as possibilidades... Identifique e diferencie as figuras geométricas Disciplina: Matemática Conteúdo:…

jogo e a construção do conhecimento matemático. Disponível em: . Acesso em jul. 2012. -O jogo no ensino da matemática nas séries iniciais. Disponível em: < http://www.webartigos.com/artigos/o-jogo-no-ensino-da-matematica-nas-series-iniciais/23915/ >. Acesso em jul. 2012. 2. JUSTIFICATIVA Esse trabalho tem por objetivo discutir alguns aspectos da aprendizagem da docência, nas relações constituídas por professores atuantes entre o conhecimento matemático e as dificuldades de…

.....................4 1. Desenvolvimento dos conceitos matemáticos através do jogo................................................................................................................5 2.1. O jogo na perspectiva da resolução de problemas ............................5 2.2. O jogo como instrumento da aprendizagem........................................6 2. As habilidades que os jogos matemáticos desenvolvem nos educandos....................................

DIFICULDADES NO APRENDIZADO MATEMÁTICO E OS MÉTODOS DE NOVA PROPOSTA EDUCACIONAL Celso de Souza[1] Diego Santos Cunha Resumo: Muito se tem discutido sobre a existência de várias dificuldades no aprendizado matemático, em virtude do processo pedagógico. Com base nessa perspectiva

vista pedagógico, mas social e cultural? A partir desse contexto, o seguinte artigo faz uma reflexão acerca da possibilidade de usar como recurso pedagógico, na disciplina de matemática, os jogos. Considerando, portanto, o ensino/aprendizagem dos conteúdos desta disciplina e acreditando que por meio de uma ação lúdica o aluno compreenda melhor e vivencie a matemática como algo inerente ao meio em que está inserido. O homem é um ser lúdico por natureza, sendo assim, o brincar faz…

— No ensino da Matemática, destacam-se dois aspectos básicos: um consiste em relacionar observações do mundo real com representações (esquemas, tabelas, figuras); outro consiste em relacionar essas representações com princípios e conceitos matemáticos. Nesse processo, a comunicação tem grande importância e deve ser estimulada, levando-se o aluno a “falar” e a “escrever” sobre Matemática, a trabalhar com representações gráficas, desenhos, construções, a aprender como organizar e tratar dados

por internalizá-los ou absorvê-los de fora, mas por construí-los internamente, através da interação com o meio ambiente”. No passado, o homem procurou construir os primeiros conhecimentos matemáticos a partir da necessidade de encontrar soluções para problemas do dia-a-dia e, hoje, o conhecimento matemático tem um papel relevante no desenvolvimento da capacidade de resolver problemas, tomar decisões, criticar, avaliar soluções e racionar e, é lógico, para que aconteça esse…

construção no processo de alfabetização e letramento. Sua linguagem está em pleno desenvolvimento, está ampliando seu vocabulário e sua fala e fluente e clara. Conversa bem com os colegas, conta histórias, adora cantar. Possui um bom raciocínio lógico matemático, classificando, seriando e ordenando objetos com base na observação dos seus atributos como cor, forma, tamanho e espessura. Demonstra boa coordenação motora fina, o que reflete no uso da tesoura , principalmente, nas suas…

como também de seus alunos. O professor necessita fazer constantemente reflexões sobre sua práxis pedagógica, e dialeticamente desenvolvê-la de modo a despertar no aluno a habilidade permanente de aprender a prender. Assim, os conhecimentos matemáticos são fundamentais na formação intelectual e social de cada indivíduo, desde quando este se firma no mundo, ou seja, desde o momento em que nasce sua vida é mediada por situações em que há pragmaticamente, a necessidade da utilização de…

globalizada e sobre quais devem ser os conteúdos abordados nesta escola. Os temas transversais propostos no documento dos Parâmetros Curriculares Nacionais são: Ética, Saúde, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Orientação Sexual e Trabalho e Consumo. Os temas não constituem novas áreas do conhecimento e devem ser abordados contínua e sistematicamente ao longo de toda a escolaridade. Na Matemática os temas transversais contribuirão nas questões que envolvem conteúdos procedimentais. …