Jogos em matematica

SUMÁRIO

Introdução..........................................................................................................4

1. Desenvolvimento dos conceitos matemáticos através do jogo................................................................................................................5

2.1. O jogo na perspectiva da resolução de problemas ............................5

2.2. O jogo como instrumento da aprendizagem........................................6

2. As habilidades que os jogos matemáticos desenvolvem nos educandos....................................................................................................7

3. O papel do educador no ensino da matemática através de jogos..........8

4. Conclusão.....................................................................................................9

Referencias Bibliográficas...........................................................................10

Introdução:

Abordaremos em nosso trabalho jogos educativos tentando estabelecer critérios levando em consideração os objetivos da aula e do conteúdo a ser trabalhado pelo professor, quais habilidades e procedimentos o professor deseja mobilizar com a turma, onde temos, em nossas mãos, alunos ativos, inquietos e participantes. É preciso que haja mudanças na preparação desses alunos para a vida e não apenas para o mero acúmulo de informações, principalmente quando se trata do ensino da matemática em si. O jogo é reconhecido como meio de fornecer à criança um ambiente agradável, motivador, planejado e enriquecido, que possibilita a aprendizagem de várias habilidades e auxilia no processo ensino-aprendizagem, tanto no desenvolvimento psicomotor, isto é, no desenvolvimento da motricidade fina e ampla, bem como no desenvolvimento de habilidades do pensamento, como a imaginação, a interpretação, a tomada de decisão, a criatividade, o levantamento de hipóteses, a obtenção e organização