Construção Do Conhecimento Geografico

Linguagens no ensino de GEOGRAFIA  Os textos escritos, os materiais gráficos e cartográficos e outras linguagens, quando associados aos conceitos e conteúdos da disciplina focalizada nesta obra, ampliam as oportunidades de compreensão do espaço geográfico e de entendimento do mundo. Hoje, esse material nesta a disposição de todos os que estudam ou produzem a Geografia.  Um das grandes dificuldades dos alunos de qualquer nível de ensino, ate mesmo dos que chegam ao ensino superior…

Disciplina: Geografia Professor (a): Maria Araci Magalhães Nome: Cleiton Peña Júnior Cesar Paulo Henrique Thaís Cristine Turma: 1 Turma: 3 Turma: 3 Turma: 3 A ChinA E a construção do espaço geográfico mundial Salinas, Abril de 2012. A ChinA E a construção do espaço geográfico mundial Trabalho apresentado à professora Maria Araci Magalhães, da disciplina de geografia, com intuito de avaliação da nota parcial do 1º bimestre. Salinas, Abril de 2012. 2 Índice

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO 1.Abordagem do método cientifico aplicado a ciência geográfica. Em seu processo evolutivo, a geografia sempre esteve ligada a bases filosóficas, que orientaram a organização teórico-metodológica na sua consolidação como ciência. Toda ciência teve seu inicio em um pensamento filosófico. A geografia sempre esteve presente nos escritos de vários historiadores, como obras que descrevem características de lugares e povos que abordam aspectos e…

cidadania dos alunos. Nesse sentido, a Geografia explica o Espaço Geográfico e está presente tanto no âmbito natural, quanto no aspecto social. Ela efetivamente é responsável pelas transformações do espaço, isto é, possui método para fazer essa interpretação, na medida em que fundamenta-se na explicação da modificação dos paradigmas. Assim, segundo Callai (2003) faz-se necessário estudar a Geografia porque ela possibilita o conhecimento do mundo e a aquisição de informações. Além…

CHAVES Prof. Adjunto do CAC/UFG Considerações Iniciais A Geografia tanto no espaço acadêmico, quanto na educação básica tem por função contribuir para a construção de conhecimentos significativos para a vida dos educandos. Para isso, as competências e habilidades a serem desenvolvidas nos educandos, por meio dos conteúdos geográficos, devem proporcionar uma reflexão crítica acerca da sociedade na qual eles vivem e, principalmente, sobre o espaço que ocupam, visando à compreensão…

Leonardo Da Vinci-Uniaasselvi sobre a importância utilizar o trabalho de campo como ferramenta de aprendizagem é fundamental para o estudante poder compreender de forma ampla a relação existente entre o que se aprendeu na sala de aula e o espaço geográfico que ocupa, possibilitando-o se familiarizar com os aspectos físicos e naturais, além de criar possibilidades de desenvolver a percepção crítica do espaço de vivência, criando a identidade do lugar ou da comunidade que ele investiga e…

paisagens, que são marcas da s sociedades deixadas no Espaço Geográfico. • Geografar é perceber que os homens, em seus tempos históricos, construíram, destruíram, reconstruíram paisagens, carregadas de conteúdos sociais, políticos, econômicos; são paisagens culturais, que interagem com outras paisagens, criando espaços com inúmeras camadas de tempos históricos que chamamos de Espaços Geográficos. A evolução do conhecimento geográfico • ANTIGUIDADE – Sumérios –…

1 No ensino da geografia, “... os saberes tomados com objetos de conhecimento pelo aluno é aqueles referentes ao espaço geográfico”, ou seja, o espaço geográfico não serve apenas para pensar e analisar a realidade pelo lado científico, mas ele é algo vivido por nós e resultante de nossas ações, então, isso quer dizer que se ensina a disciplina de geografia para que os alunos desenvolvam em si a percepção espacial das coisas, e nas coisas. (CAVALCANTI, 2002, p.19) DIRETRIZES NORTEADORAS…

Espaço Natural e Geográfico Consideramos como espaço natural àquele que resultou da própria evolução das condições naturais, sem que tenha havido interferência da ação do homem. Sabendo-se a ubiqüidade do homem e a sua ação inteligente sobre o meio ambiente, organizando-se de acordo com seus interesses, temos de adquirir que as áreas ocupadas pelo espaço natural na superfície da Terra são diminuídas a tendem a se reduzir cada

conteúdo, publicado por esta mesma editora, propusemos o problema da elaboração e da participação dos professores nos conteúdos específicos das disciplinas escolares – principalmente aquelas pertencentes ao currículo da Escola Fundamental – e na construção do Projeto Político-Pedagógico das escolas. Procuramos, em cada capítulo, abordar as diferentes visões disciplinares na transposição dos temas discutidos na coletividade escolar para as ações dos professores em sala de aula. Nossa…