Construção Do Afeto

forma buscou-se identificar o conceito de afetividade e de aprendizagem para os entrevistados, investigar se há relação entre a afetividade e a aprendizagem e de que forma a afetividade pode influenciar na aprendizagem do ser humano. A relação de afeto entre aluno e professor é fundamentada em vários aspectos que são tratados ao longo deste trabalho, identificando as maneiras de incrementar a aprendizagem, as relações de afetividade, alicerçadas na proposta de estimular o aluno a…

família no Desenvolvimento Infantil 33 CONSIDERAÇÕES FINAIS 38 REFERÊNCIAS 39 INTRODUÇÃO A infância é o momento em que o ser humano necessita desenvolver expressões e comportamentos ligados aos afetos que o acompanham. Esta busca faz com que a criança se depare com situações confusas, mas que também instigam o desejo de conhecer, ou seja, a curiosidade pelas coisas que estão a sua volta. Esta proposta foi elaborada para que…

Assim, decidi fazer especialização em psicopedagogia e partir para uma pesquisa voltada para a relação afetiva entre professor e aluno como fator fundamental para a construção da auto-estima do aluno. O Presente estudo monográfico propõe uma investigação acerca da importância da afetividade na relação professor/aluno e construção de conhecimento dos alunos do Ensino Fundamental II, procurando identificar a relação entre afetividade e ensino-aprendizagem com alunos do 7ºano da Escola Ouricuri em

COGNIÇÃO E AFETIVIDADE: IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. O que podemos atribuir como conceito das palavras cognição e afetividade? COGNIÇÃO: Ato de adquirir conhecimento, razão, consciência, consciente... AFETIVIDADE: Sentimentos, afetos, emoções. São palavras que tem significados diferentes, mas que se relacionam quando o sujeito desta frase é o ser - humano, não é possível pensar em uma pessoa só como cognitiva ou só como afetividade, o ser – humano ele é razão e emoção, ele é

inteligência para o desenvolvimento humano. Ela está vinculada às sensibilidades internas, desenvolvida para o mundo social e para a construção da pessoa, e a inteligência está vinculada para o mundo físico e para a construção do objeto. Portanto, afetividade e inteligência são inseparáveis com o objetivo do desenvolvimento do indivíduo. A educação afetiva é a construção de conheceimentos a partir do respeito, compreensão, moral e autonomia de ideias. Uma vez que se pretende capacitar…

COGNIÇÃO E AFETIVIDADE: IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. O que podemos atribuir como conceito das palavras cognição e afetividade? COGNIÇÃO: Ato de adquirir conhecimento, razão, consciência, consciente... AFETIVIDADE: Sentimentos, afetos, emoções. São palavras que tem significados diferentes, mas que se relacionam quando o sujeito desta frase é o ser - humano, não é possível pensar em uma pessoa só como cognitiva ou só como afetividade, o ser – humano ele é razão e emoção,…

CONCEITO RECALQUE O mecanismo do recalque é uma construção teórica de fundamental importância tanto na compreensão da teoria freudiana quando em sua aplicação na clínica. Freud bem antes de 1915 ao estudar as histéricas utilizando hipnose já se deparava com fenômenos clínicos de resistência. Representações que suas pacientes resistiam em torná-las conscientes, representações recalcadas. Suas primeiras referências a este conceito foi publicada em seu texto Comunicação preliminar de…

continuada, ampla, as atualizações e os aperfeiçoamentos. Não basta que o de professor de matemática conheça profundamente a matéria, mas também ele precisa entender de psicologia, pedagogia, linguagem, sexualidade, infância, adolescência, sonho, afeto, vida. Não basta que o professor de geografia conheça bem sua área e consiga dialogar com áreas afins como história; ele precisa tender de ética, política, amor, projetos, família. Não se pode compartilhar o conhecimento e contentar-se…

desenvolvimento da criança e do adolescente. Segundo ROSSINI (2001), a questão do desenvolvimento social se encontra intimamente relacionado ao desenvolvimento cognitivo, uma vez que e a criança está bem afetivamente ela aprende, ela faz. A questão do afeto diz respeito aos sentimentos, aos interesses, desejos, valores e emoções nas suas variadas dimensões. Sentimentos subjetivos como amor e raiva, aspectos expressivos como sorrisos e lágrima devem ser considerados no desenvolvimento…

das Ciências Sociais e humanas. A Psicologia Positiva busca o entendimento dos processos e fatores que proporcionam o desenvolvimento psicológico sadio. Além disso, nesta perspectiva interessa saber quais elementos implicam o fortalecimento e a construção de competências nos indivíduos, grupos e instituicões. Os estudos mais comuns visam compreender os fenômenos psicológicos tais como otimismo, altruísmo, esperança, felicidade, bem-estar, satisfação, por meio de construtos como bem-…